七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料20xx-資料下載頁(yè)
2025-04-15 00:33本頁(yè)面
【正文】 高，還能使學(xué)生數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)提高。 (通過(guò)、經(jīng)過(guò)、由于、使、讓、從、在) 通過(guò)緊張的期末復(fù)習(xí)，使我們的各科成績(jī)都有了提高。 為了避免成績(jī)不退步，他報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。 能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。 (和、且) ①大家懷著崇敬的心情注視和傾聽(tīng)著這位英雄的報(bào)告。 ②人們將反腐敗成功的希望寄托在健全和建立反腐機(jī)制上。 四、名著閱讀 《繁星》《春水》 (1)簡(jiǎn)介 冰心，原名為謝婉瑩，籍貫福建福州長(zhǎng)樂(lè)人。 (2)作品簡(jiǎn)介 《繁星?春水》是冰心早期的兩部詩(shī)集： ①核心“愛(ài)的哲學(xué)”。 ②主題“母愛(ài)”“童真”“自然”。 ③內(nèi)容：對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。對(duì)大自然的崇拜和贊頌。對(duì)人生的思考和感悟。 ④茅盾稱為繁星格與春水體。 ⑤語(yǔ)言輕柔雅麗，韻律渾然天成，意境優(yōu)美清麗。 (3)作品賞析 ! 天上的風(fēng)雨來(lái)了鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。 心中的風(fēng)雨來(lái)了， 我只躲到你的懷里。 賞析：詩(shī)人以生動(dòng)形象的比喻，把母愛(ài)之情傳達(dá)出來(lái)，寫(xiě)得情真意切，感人肺腑。 ， 要起來(lái)歌頌小孩子。 小孩子! 他細(xì)小的身軀里， 含著偉大的靈魂。 賞析：最美的世界是充滿純真童趣的。 倘若在永久的生命中 只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許， 我要至誠(chéng)地求著： “我在母親的懷里， 母親在小舟里， 小舟在月明的大海里?！? 賞析：這首詩(shī)歌集中表達(dá)了冰心詩(shī)歌主題，把母愛(ài)，自然、童真之美融為一體，營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界。感情真摯深沉，語(yǔ)言清新典雅，給人以無(wú)窮的回味和啟迪。 人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷! 然而當(dāng)初她的芽?jī)? 浸透了奮斗的淚泉 灑遍了犧牲的血雨 賞析：不要只驚羨別人的成功，更應(yīng)該知道別人的成功是艱苦奮斗乃至犧牲的結(jié)果，并從中吸取成功的經(jīng)驗(yàn)。 ! 你孤芳自賞時(shí) 天地便小了 賞析：生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會(huì)枯萎凋謝。是說(shuō)“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)
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