一年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)-資料下載頁
2025-04-15 00:33本頁面
【正文】 要善于把命令式的、居高臨下式的語言轉(zhuǎn)化成商量式的、平等交流式的語言，把生硬冰冷的語言變成富有感情色彩的語言。要求我們組老師們每天對照10個能否來反思自己的課堂教學(xué)，其中一條就是： ——當(dāng)學(xué)生精神不振時，你能否使他們振作？ ——當(dāng)學(xué)生過度興奮時，你能否使他們歸于平靜？ ——當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時，你能否給以啟迪？ ——你能否從學(xué)生的眼睛中讀出愿望？ ——你能否聽出學(xué)生回答中的創(chuàng)造？ ——你能否讓學(xué)生自己明白錯誤？ ——你能否用不同的語言方式讓學(xué)生感受關(guān)注？ ——你能否使學(xué)生覺得你的精神脈搏與他們一起歡跳？ ——你能否讓學(xué)生的爭論擦出思維的火花？ ——你能否使學(xué)生在課堂上學(xué)會合作，感受和諧的歡愉、發(fā)現(xiàn)的驚喜？ 亮點三： 本學(xué)期給我們觸動最大的就是觀看的兩節(jié)錄像課，這兩節(jié)課帶給我們組的老師們深深的震撼，讓我們折服與執(zhí)教老師的人格魅力、課堂魅力及語言魅力。我們看到的只是名師的課堂上那魚水親和的場景，行云流水的教程，卻沒有看到名師課堂背后長期積累、反復(fù)歷練、不斷反思、不斷超越自我的煎熬與磨練，而這也正是我們同名師有差距的根本原因。受此啟發(fā)，我們組開展了編寫名師課堂的活動，主要是視頻資料，把網(wǎng)站、網(wǎng)址統(tǒng)一整理，讓本組老師們利用閑暇時間觀看，利用教研活動時間交流一下自己的體會，并反思自己的課堂，找到自己應(yīng)該努力的方向。 最后，就用16個字來結(jié)束我的總結(jié)，這也是我們組一直在做的,那就是：努力學(xué)習(xí)、善謀實干，研究課堂，不辱使命！ 第 5 頁 共 5 頁
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