七年級上冊語文教學計劃四篇-資料下載頁
2025-04-15 00:33本頁面
【正文】 試卷閱讀量：試卷總文字量在6千字左右。 二、 教材分析 我們采用的是人教版的教材，本冊教材共分為六個單元。 第一單元 的課文以不同的生活為背景，抒發(fā)了感人至深的親情。第二單元 是反映青少年學習生活的文章。學習本單元，要采用默讀的閱讀方式。第三單元學習寫景詩文。這些詩文描繪了大自然的美景，抒發(fā)了親近自然，珍惜生命、熱愛生活的情懷。第四單元的課文從不同角度寫出了作者對生活的思考、感悟，以及對美好人生的贊美。本單元繼續(xù)練習默讀，在課本上標出關(guān)鍵語句。第五單元的課文都與科學密切相關(guān)，閱讀文章可以豐富知識、開闊眼界，有助于學生體會求真求實的科學精神。 第六單元都是想象極為豐富的作品，學習作品要激活自己的想象力，聯(lián)系自己的生活體驗，深入理解課文。 三、教學目標 掌握和運用知識能力的目標 （一）掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。 （二）學習朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學生語文的語感打下基礎(chǔ)。 （三）了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。 （四）培養(yǎng)良好的學習語文的習慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。 思想品德目標：在語文的教學過程中，要進步的培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生對祖國語言的熱愛，促進學生形成良好的人生觀。要培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。 人文素質(zhì)目標：能注意對象和場合，學習文明得體地進行交流。能夠較完整的講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動。復述轉(zhuǎn)數(shù)，完整準確、突出重點。把課本上學習到的東西，活用到生活當中，提高自身的文化品味。 四、教學措施 重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。 營造輕松、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，促進學生形成良好的人生觀。 改進自己的教學方法，用新課程的理念指導教學，及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，并進行反思。 指導學生進行朗讀訓練，要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學生之間的相互交流。 建立合作小組，加強學生之間相互合作的能力?？梢苑殖蓛煞N：一種是語文研究性小組，創(chuàng)建自主、合作、探究的學習模式；另一種是學習互助小組，學習成績好的同學對落后同學的幫助。營造出整個班級的學習氛圍。 督促學生閱讀大量的課外讀物，寫讀書筆記，在課堂上與同學們分享自己的學習心得，進行交流。背誦名篇名句，并進行默寫。 五、教學總結(jié)及反思 在教學的過程中，要及時的總結(jié)教師的“教”和學生的“學”，在學習的過程中所遇到的問題以及所取得的成就。每堂課結(jié)束后，要認真寫好教學反思，對于教學中存在的問題，要及時改正。對于學生在學習中存在的問題，要認真的加以分析，并且積極尋求方法解決。鼓勵學生創(chuàng)新思維，多維度的思考問題。在教學的總結(jié)與反思中，促進教學的不斷進步。 六、教學進度 具體計劃如表如下： 教學進度表： 周 次 日 期 內(nèi) 容 （課時） 第一周 散步2 秋天的懷念2 第二周 羚羊木雕1散文詩兩首1世說新語2寫作1 第三周 第一單元測試2我的老師2再塑生命的人2 第四周 我的早年生活1王幾何1論語2 寫作1 第五周 綜合性學習1第二單元測試2春2 第六周 （國慶放假） 第七周 濟南的冬天2風雨1秋天1 第八周 古代詩歌四首3寫作1第三單元測試2 第九周 紫藤蘿瀑布2走一步，再走一步2短文兩篇1 第十周 半期考試 第十一周 在山的那邊1雖有佳肴2寫作1綜合性學習1 第十二周 第四單元測試2化石吟2看云識天氣2 第十三周 綠色蟈蟈1月亮上的足跡1河中石獸2 第十四周 寫作1 第五單元測試2小圣施威降大圣2 第十五周 盲孩子和他的影子1寓言四則2 第十六周 1 名著導讀2 第十七周 歸納總結(jié)5 第十八周 第十九周 第二十周 第二十一周 期末考試 第 15 頁 共 15 頁
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