一去二三里教-學(xué)案例與評(píng)析--資料下載頁(yè)
2025-04-15 00:25本頁(yè)面
【正文】 開的真漂亮，十只麻雀停在樹枝上 評(píng)析：通過(guò)觀看花香鳥語(yǔ)的課件，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，充分發(fā)揮學(xué)生的想像力，讓學(xué)生借助生活經(jīng)驗(yàn)辨認(rèn)花、鳥，在欣賞中感受大自然的美，會(huì)應(yīng)用文中的十二個(gè)生字，使之輕松達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 五、拓展活動(dòng) １、找一找： 師：在我們的生活中有哪些地方用上了這些生字，請(qǐng)大家找一找？ ２、生自由討論。 ３、眾生舉手踴躍，積極發(fā)言。 （今晚我要去奶奶家吃飯。） （我是一年級(jí)三班的學(xué)生。） ４、教師小結(jié)。 總評(píng)：在教學(xué)中，教師安排了各種形式的活動(dòng)、游戲，讓全體學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，多種感官協(xié)同活動(dòng)，教給了學(xué)生識(shí)字方法，提高識(shí)字效率。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)與生活實(shí)際，強(qiáng)化了語(yǔ)言訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生思維能力。因此，課堂上學(xué)生情緒高漲，學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。同時(shí)注意改變教學(xué)內(nèi)容單一呈現(xiàn)的方式，以多種形式來(lái)呈現(xiàn)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，加強(qiáng)合作。學(xué)生的主體地位得到了充分的體現(xiàn)。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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