20xx老師個(gè)人學(xué)期教育計(jì)劃安排最新-資料下載頁
2025-04-15 00:23本頁面
【正文】 學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率，老師要仔細(xì)上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法，把學(xué)問落到實(shí)處。 體育老師要仔細(xì)寫好文章的撰寫工作，參與各級各類的小文章評比活動，要仔細(xì)做好文章的撰寫工作，不斷提高青年體育老師的理論修養(yǎng)。 仔細(xì)做好課題討論工作，完成各階段的總結(jié)。 總之，本學(xué)期要樂觀開展訓(xùn)練教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源。實(shí)現(xiàn)老師實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，真正把校本研修變成老師的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，完善自我。 2022老師個(gè)人學(xué)期訓(xùn)練方案支配5 一、指導(dǎo)思想 為切實(shí)提高自身整體素養(yǎng)，遵照校教研工作方案，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。 二、現(xiàn)狀分析 (一)優(yōu)勢 (1)樂于從事英語訓(xùn)練，喜愛英語學(xué)科，我有樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度、勤懇務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品行。 (2)喜好閱讀，學(xué)問面寬，能影響同學(xué)。 (3)親和力強(qiáng)，注意愛惜和培育同學(xué)的奇怪???心和求知欲，愛護(hù)同學(xué)的探究精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚自由、真知的氛圍。 (二)劣勢 (1)需要在工作中進(jìn)行摸索、探究，進(jìn)一步拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。 (2)對同學(xué)的基本狀況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。 (3)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的力量和老師語言水平有待進(jìn)一步的提高。 (4)注意同學(xué)精神素養(yǎng)方面的培育，但是卻忽視了學(xué)問點(diǎn)的落實(shí)到位。 三、研修目標(biāo) 通過個(gè)人研修，使自己進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛崗敬業(yè)，身心健康，每天以飽滿的熱忱面對同學(xué)。 構(gòu)建和諧課堂，向課堂40分要效率。 努力進(jìn)行教研，更新專業(yè)學(xué)問，全面提升自身素養(yǎng)。 四、詳細(xì)措施 “活到老，學(xué)到老”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治思想理論、訓(xùn)練教學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，爭取不斷提高專業(yè)理論學(xué)問和業(yè)務(wù)水平。 樂觀上相關(guān)的訓(xùn)練網(wǎng)站與論壇，吸取先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)理論和教學(xué)方法，并滲透到日常教學(xué)中。 樂觀與同仁學(xué)習(xí)探討，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，取他人之長補(bǔ)己之短。 深化鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材與課例，通過研讀教材、討論同學(xué)等進(jìn)行深度備課。 登記教學(xué)中的奇思妙想，準(zhǔn)時(shí)反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)閱歷， 時(shí)刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以樂觀樂觀的心態(tài)面對工作面對同學(xué)。 五、研修方式 專題培訓(xùn)：溝通研討、教學(xué)設(shè)計(jì)、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。 專題總結(jié)：結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)閱歷，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培育同學(xué)創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)力量的教學(xué)模式、及對英語教學(xué)資源的有效開發(fā)的討論等方面進(jìn)行探究和專題總結(jié)。對其他老師的專題總結(jié)、文章、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。 網(wǎng)上學(xué)習(xí)：充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)和溝通。 第 11 頁 共 11 頁
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