20xx年最新素質(zhì)拓展活動(dòng)方案-資料下載頁
2025-04-15 00:19本頁面
【正文】 基礎(chǔ)。完成此項(xiàng)目后，尤其是最后一個(gè)人攀爬上去的時(shí)候，我們會(huì)用自己的判斷和經(jīng)驗(yàn)來否定一些看似不可能的事情。完成項(xiàng)目后，隊(duì)員對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力會(huì)有新的理解?！ ?三)獲獎(jiǎng)安排 獎(jiǎng)勵(lì)總分第一的隊(duì)伍，頒發(fā)獎(jiǎng)狀?！ ×?，活動(dòng)預(yù)算 略 2022年最新素質(zhì)拓展活動(dòng)方案三 一、活動(dòng)背景 大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是由共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、個(gè)性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。 二、活動(dòng)目的 為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高實(shí)踐和創(chuàng)新能力。同時(shí)也可以提高大學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)?！ ∪?、活動(dòng)主題 友誼合作拼搏創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 四、活動(dòng)內(nèi)容 ?。?2月 ：校內(nèi)以及校外空?qǐng)龅亍 。荷虒W(xué)院10級(jí)、11級(jí)本科生學(xué)生干部 ?。菏彝饣顒?dòng) 五、活動(dòng)流程 (一)前期準(zhǔn)備 ，分工?！ ⒑?bào)以及展板進(jìn)行大力宣傳。 ?！ ?、準(zhǔn)備活動(dòng)道具?！ ?二)中期活動(dòng) 可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對(duì)性的活動(dòng)，現(xiàn)舉例如下： ?。焊麝?duì)成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的**，第二名隊(duì)員再對(duì)他/她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的**后邊的***，第三名隊(duì)員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的xx后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊(duì)準(zhǔn)確復(fù)述的最多?！ 。好筷?duì)隨機(jī)抽出兩名隊(duì)員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對(duì)著站立。這時(shí)，由別隊(duì)成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個(gè)問題?！ 。好筷?duì)出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑，快者為勝，其他隊(duì)依快慢給分。 (三)后期工作 、達(dá)到的效果以及優(yōu)缺點(diǎn)做好書面總結(jié)，整理并上交?！ ?，以便保存紀(jì)念。制作宣傳板，擴(kuò)大活動(dòng)效果。 ，即對(duì)參加活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并聽取其建議?！ ×?、活動(dòng)預(yù)期效果及影響： 通過此次活動(dòng)，可以促進(jìn)大學(xué)生對(duì)待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力。通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，可以促進(jìn)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的提高?？梢源龠M(jìn)同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。 七、活動(dòng)注意事項(xiàng)及其預(yù)防措施 ，在活動(dòng)前對(duì)同學(xué)們認(rèn)真講解?！ ?，為預(yù)防下雨，請(qǐng)同學(xué)們帶好雨具?！ 。悦鈦G失。 13 / 13
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