20xx年61兒童節(jié)主題創(chuàng)意活動方案5篇-資料下載頁
2025-04-15 00:05本頁面
【正文】 哪個(gè)節(jié)目呢?為什么?(教師引導(dǎo)幼兒用“我想演……，因?yàn)椤钡恼Z句表達(dá)自己的想法) ，教師將名單寫在海報(bào)上進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。 。引導(dǎo)幼兒討論：有的節(jié)目演的人少，有的節(jié)目演的人多，怎么辦? 。 活動三：我設(shè)計(jì)的服裝 活動目標(biāo) 。 ，并提出自己的意見。 活動過程 ，了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。 師：“你覺得角色應(yīng)該穿怎樣的服裝。為什么?” 。 ：你喜歡誰設(shè)計(jì)的服裝?為什么?有什么需要改進(jìn)的地方?(引導(dǎo)幼兒從款式、色彩及適合角色等方面評價(jià)) 。評比設(shè)計(jì)服裝。 活動四：千奇百怪的衣服 活動目標(biāo) 、材料、顏色的豐富多樣性。 ，將衣服改進(jìn)得更好。 活動過程 ，展示給全班幼兒看。 師：這件衣服是你和誰一起做的?你幫了哪些忙?小朋友喜歡誰的衣服?為什么?(引導(dǎo)幼兒從式樣、材料、色彩等方面欣賞) ：你覺得這件衣服哪里還需要改進(jìn)? 怎樣改進(jìn)?用什么材料改進(jìn)?(教師在引導(dǎo)討論時(shí)。，并且要關(guān)注全班，讓每個(gè)幼兒都有表達(dá)的機(jī)會) 。體驗(yàn)成功的樂趣。 活動五：我設(shè)計(jì)的動作 活動目標(biāo) 。 。 活動過程 ： 我演的角色可以做哪些動作?怎么畫出來?提出自己遇到的困難，通過討論或觀看相關(guān)資料(圖片、動畫片)解決問題。 。引導(dǎo)幼兒合理分配畫面，讓別人能看懂。 ，引導(dǎo)幼兒想想有什么不合適的地方需要調(diào)整。 。 活動口號：“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個(gè)孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個(gè)開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們這次活動的重點(diǎn)形式是游戲，口號是“快樂六一”。 活動目標(biāo)： 、有意義的渡過在園的最后一個(gè)六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。 ，大膽的參與表演和游戲。 活動時(shí)間： 活動準(zhǔn)備： 每班準(zhǔn)備一個(gè)合唱、孩子的才藝節(jié)目。游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子。小獎品若干。歡快的音樂等。 活動過程： 一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。 二、節(jié)目表演： 幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。 太陽班：春天里來 星星班：小魚的夢 彩虹班：兄弟無數(shù) (待定) 第 11 頁 共 11 頁
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