高中學(xué)生檢討書(shū)三篇-資料下載頁(yè)
2025-04-14 03:53本頁(yè)面
【正文】 ?！ ⊥ㄟ^(guò)批評(píng)不難明白這次網(wǎng)課暴露出自己沒(méi)有用心學(xué)習(xí)的本質(zhì)所在，若真能夠做到專(zhuān)心聽(tīng)講的話又怎會(huì)沒(méi)有用心將課程的內(nèi)容記錄在筆記本上，畢竟光憑老師的講述而不將其記錄下來(lái)的話很難起到強(qiáng)化記憶的效果，當(dāng)其他同學(xué)都在認(rèn)真做筆記的時(shí)候自己卻沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待很容易在學(xué)習(xí)中落后于人，歸根結(jié)底還是因?yàn)樽灾屏μ钜灾劣跓o(wú)人監(jiān)管便覺(jué)得可以任意妄為，須不知無(wú)論是作業(yè)的布置還是老師對(duì)筆記的檢查都會(huì)暴露出自己沒(méi)做筆記的問(wèn)題?！ ∶鎸?duì)老師在網(wǎng)課中講述的知識(shí)點(diǎn)還是應(yīng)該認(rèn)真進(jìn)行記錄比較好，畢竟面對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的難題唯有反復(fù)翻閱筆記才能夠了解到自身存在的不足，若是在考試前的復(fù)習(xí)階段沒(méi)有任何資料可用則意味著自己平時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真做好筆記，但凡能夠認(rèn)真對(duì)待網(wǎng)課的重要知識(shí)點(diǎn)都會(huì)選擇記錄下來(lái)以供復(fù)習(xí)階段使用，僅僅是抱著偷懶的想法而沒(méi)做筆記只會(huì)讓關(guān)心自己學(xué)習(xí)成績(jī)的老師感到無(wú)比失望罷了，應(yīng)當(dāng)珍惜老師的教學(xué)成果才能夠通過(guò)自身的努力獲得成績(jī)的提升?！ ?duì)待網(wǎng)課還是應(yīng)該更加自覺(jué)些并做好相應(yīng)的筆記才不會(huì)令老師感到失望，老師在網(wǎng)課的教學(xué)工作付出了這么多努力也是希望學(xué)生能夠引起重視，所以我得理解老師的好意并在上網(wǎng)課的時(shí)候做好筆記才能夠提升自己在學(xué)習(xí)方面的積累。 此致敬禮！ 檢討人：xxx 20xx年x月x日高中學(xué)生檢討書(shū)三篇】 6 / 6
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