【總結(jié)】高三地理檢測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(3×20=60分)1.假如圖幅大小相同,下列四幅地圖中比例尺最大的是()【解析】,比例尺大的地圖表示的范圍較小。2.選用下列比例尺繪制的鄂州市旅游交通圖,圖幅最大的是()A.:10000C1/100000D圖上1厘米代表實(shí)地距離
2025-06-18 07:03
【總結(jié)】2.方向:(1)在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判讀:經(jīng)線指示南北,緯線指示東西。(2)在有指向標(biāo)的圖上判讀:指向標(biāo)指示北方。(3)在沒(méi)有任何標(biāo)記得圖上判讀:遵循“上北下南,左西右東”。方向的判斷?0°120°120°40°N0°40°
2025-05-02 12:06
【總結(jié)】專(zhuān)題十二等值線專(zhuān)題要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)(1)同線等高:同一等高線上的各點(diǎn),高度相等。(2)等高距全圖一致:等高距即指兩條相鄰等高線之間的高度差。(3)等高線均為閉合曲線。(4)等高線一般不相交、不重疊;有時(shí)也看到重合,那只有在峭壁處出現(xiàn)。(5)等高線疏密反映坡度緩陡:等高線愈稀,則坡度愈緩;等高線愈密,
2025-05-03 22:01
【總結(jié)】粵教版第3章陸地與海洋七年級(jí)地理教案1第三節(jié)等高線與地形圖標(biāo)題等高線與地形圖課時(shí)1一、教材內(nèi)容分析本節(jié)主要利用等高線地形圖判別地勢(shì)的高低起伏及地表形態(tài),內(nèi)容比較抽象。若能將抽象的事物變成具體事物、實(shí)際操作。教材設(shè)計(jì)了繪制等高線地形圖的活動(dòng),把抽象變形象,便于學(xué)生掌握知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能
2024-11-22 01:39
【總結(jié)】世界主要的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型有六種:?:分布在東亞、東南亞和南亞的季風(fēng)區(qū),以及東南亞的熱帶雨林區(qū)?:分布在美國(guó)、澳大利亞、新西蘭、阿根廷、南非等國(guó)家和地區(qū),有大面積的干旱、半干旱氣候區(qū)?:分布在拉丁美洲、東南亞、南亞、美國(guó)南部以及薩哈拉以南非洲?:分布在
2025-01-04 21:12
【總結(jié)】高考地理復(fù)習(xí)專(zhuān)題練習(xí)——等高線地形圖其一:下面四幅圖中等高距相等,讀后回答1—3:1、四幅圖中坡度最陡的是(???)?A、甲B、乙 C、丙D、丁2、關(guān)于四圖的描述,正確的是(???)?A、地勢(shì)均為東北高西南低
2025-01-15 09:35
【總結(jié)】地圖、比例尺一、地圖三要素——比例尺、方向、圖例和注記;(一)比例尺1、概念:表示圖上距離與實(shí)際距離相比,縮小的程度。又叫縮尺。即:比例尺=圖上距離/實(shí)際距離2、表示方法:數(shù)字式:如11000000或1/1000000或百萬(wàn)分之一文字式:如“圖上1厘米代表實(shí)地距離300千米”線段式:3、大小比例尺的大小就是比值的大小。即比例尺的分母越大,比例尺越??;反之,
2025-08-05 03:24
【總結(jié)】數(shù)字地面模型的編輯與等高線的繪制第一節(jié)建立數(shù)字地面模型(構(gòu)建三角網(wǎng))數(shù)字地面模型(DTM),是在一定區(qū)域范圍內(nèi)規(guī)則格網(wǎng)點(diǎn)或三角網(wǎng)點(diǎn)的的平面坐標(biāo)(X,Y)和其地物性質(zhì)的數(shù)據(jù)集合,如果此地物性質(zhì)是該點(diǎn)的高程Z(H),則此數(shù)字地面模型又稱為數(shù)字高程模型(DEM)。第二節(jié)修改數(shù)字地面模型(修改三
2025-05-12 21:09
【總結(jié)】1高中地理地球地圖部分專(zhuān)題練習(xí)(一)美國(guó)東部時(shí)間(西五區(qū)區(qū)時(shí))2021年9月11日8:45,一架被劫持飛機(jī)撞上紐約世貿(mào)大廈。據(jù)此回答1——2題1.問(wèn)此時(shí)武漢的區(qū)時(shí)是:年9月11日8:45年9月11日21:45年9月12日21:45年9月10日19:45
2025-01-19 19:41
【總結(jié)】高中地理地球地圖部分專(zhuān)題練習(xí)(二)“卡西尼”號(hào)飛船于美國(guó)東部時(shí)間(西五區(qū))2004年7月1日零時(shí)12分按計(jì)劃順利進(jìn)入土星軌道,成為首個(gè)繞該行星飛行的人造飛船,據(jù)此回答1—2題。1.當(dāng)“卡西尼”號(hào)飛船按計(jì)劃順利進(jìn)入土星軌道后8分鐘從互聯(lián)網(wǎng)看到此條信息,此時(shí)的北京時(shí)問(wèn)是A.6月30日11時(shí)20分 B.7月1目13時(shí)20分C.6月30日13時(shí)20分
2025-03-23 06:28
【總結(jié)】地形圖的判讀在地球表面,有高山,有低地,我們?cè)鯓佑玫貓D來(lái)表示?等高線地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。海拔:相對(duì)高度等高線:把各個(gè)地點(diǎn)的海拔標(biāo)注在地圖上,再把海拔高度相同的點(diǎn)連接成線。等深線:海洋中深度相同的各點(diǎn)連接成線。等高線的特征:坡
2024-11-10 01:56
【總結(jié)】6.右邊分別是兩個(gè)地形區(qū)等高線示意圖。下列敘述,正確的是EF上山比沿EˊFˊ上山容易EF上山比沿EˊFˊ上山困難EF上山與沿EˊFˊ上山難易度相同是一個(gè)球體體在地球儀上,經(jīng)線和緯線相互交織,形成經(jīng)緯網(wǎng)。任何地點(diǎn)在經(jīng)緯網(wǎng)中都有對(duì)應(yīng)的經(jīng)度值和緯度值。任何一組經(jīng)度值
2025-01-09 21:39
【總結(jié)】第二節(jié)等高線與地形圖海拔和相對(duì)高度:海拔相對(duì)高度海拔特點(diǎn):位于同一等高線上的點(diǎn)海拔高度相同;等高線是閉合的曲線等高線—地面上海拔高度相同的各點(diǎn)的連線等高線地形圖:將某個(gè)區(qū)域的某種地形上的各點(diǎn)用等高線的方法繪制在同一個(gè)平面圖上,就形成了等高線地形圖,可以反映地勢(shì)高低起伏。山
2024-11-10 05:35
【總結(jié)】山東科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告題目等高線的自動(dòng)識(shí)別與提取方法的研究學(xué)院名稱測(cè)繪科學(xué)與工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)班級(jí)測(cè)繪工程12-2班學(xué)生姓名
2025-04-11 22:31
【總結(jié)】等高線與地形圖等高線與地形圖?同線等高?等高距全圖一致?等高線均為閉合曲線?等高線一般不相交,不重疊.有時(shí)看到重合,那是陡崖.:表示地勢(shì)高低起伏:海拔相同點(diǎn)的連線一.概念二.五大地形海拔高度判讀?平原:海拔200米以下?丘陵:海拔500米以下,相對(duì)
2024-11-19 01:31