數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃匯總9篇-資料下載頁
2025-04-13 23:07本頁面
【正文】 運算準(zhǔn)確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心?！ 膫€性品質(zhì)上說，運算能力差的同學(xué)往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數(shù)學(xué)思維的進一步發(fā)展。從學(xué)生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數(shù)，且出錯之處大部分是運算錯誤，并且是一些極其簡單的小運算，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句“馬虎”掩蓋了其背后的真正原因。認真分析運算出錯的具體原因，是提高運算能力的有效手段之一。在面對復(fù)雜運算的時候，常常要注意以下兩點： ，算理明確，過程合理，速度均勻，結(jié)果準(zhǔn)確?！ ?，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚?！ 《?、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識 理解和記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。同一個數(shù)學(xué)概念，在不同人的頭腦中存在的形態(tài)是不一樣的?！ 。骸皽?zhǔn)確”、“簡單”和“全面” “準(zhǔn)確”就是要抓住事物的本質(zhì)。“簡單”就是深入淺出、言簡意賅?！叭妗眲t是既見樹木，又見森林，不重不漏?！ ?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述；二是知識的引申及其包含的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維方法?！ ?、保持和再現(xiàn)，是知識的輸入、編碼、儲存和提取。借助 6 / 6
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