感知性實驗在中藥學教學中的探索-資料下載頁
2025-04-13 21:38本頁面
【正文】 生在對中藥知識進行學習時的系統(tǒng)性,也能夠為學生日后的工作打下十分堅實的基礎,經(jīng)過反饋表明,絕大多數(shù)的學生對于這一方式持肯定與支持的態(tài)度。近年以來,不同的院校之中的中藥學專業(yè)在教學中也都進行了一定的改革,然而,在具體的實施方面,一部分院校認為,該教學方式適合在高年級進行開展而在低年級卻并不適用,對此,筆者認為,學生本身在對第一門專業(yè)課程進行學習時是具有著較強的新鮮感的,在這時,是提高學生的學習興趣并穩(wěn)固其專業(yè)思想的最為理想的時機。但是,該實驗方式在實際應用中也具有著一定的缺點與不足,多學科之中并未包括中藥分析學、中藥炮制學、中藥制劑學以及中藥化學等內(nèi)容,對此,應在日后的實驗與教學中進行進一步的完善,切實地提高該實驗方式在實際教學中的應用效果,為教學事業(yè)造福。 作者：李婷 傅偉 單位：山東醫(yī)藥技術學院 第 3 頁 共 3 頁
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