幼兒拼音教學(xué)方案-資料下載頁
2025-04-13 21:35本頁面
【正文】 過程： 第一課：教學(xué)單韻母a 一、引言揭題 二、認(rèn)一認(rèn) 出示漢語拼音基本筆畫：c l ，指名讀?！ ∪W(xué)一學(xué) 出示小女孩張大嘴巴圖，啟發(fā)小朋友想一想，這位小女孩在干什么時(shí)，發(fā)出什么聲音?！ ☆I(lǐng)讀a ，兒歌，張大嘴巴a a a 出示小女孩頭像側(cè)面圖，看像什么？ 兒歌：圓圓臉蛋梳小辮，張大嘴巴a a a 板書a，領(lǐng)讀，書空?！ ∩殞懸恍?，訂正?！ ≌n間操?！ ≌J(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)：一（一聲平）/（二聲揚(yáng)）∨（三聲拐彎）（四聲降） 學(xué)習(xí)給a帶聲調(diào):ā 225。 ǎ 224。 ?！ 【氉xa的四聲?！ ∷?、演一演 五、寫一寫：在作業(yè)本上寫a兩行，并帶聲調(diào)?！∮變浩匆艚虒W(xué)方案6 知道學(xué)拼音的用處，學(xué)會(huì)單韻母a，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，在老師的指導(dǎo)下學(xué)讀四聲?！ ∫?、談話揭題?！ ⌒∨笥?，從今天起我們要學(xué)習(xí)漢語拼音了。漢語拼音的用處可大了!能幫助我們識(shí)字、讀書，還會(huì)說一口好聽的普通話，想學(xué)嗎?大家一定要用心地學(xué)?！ ∥覀円黄饋韺W(xué)首兒歌：學(xué)習(xí)拼音用處大，識(shí)字讀書要靠它，幫我學(xué)好普通話，看誰學(xué)得頂呱呱! 二、教學(xué)單韻母a 看圖說話引出a：說說圖上畫了誰?她在干什么? 學(xué)說圖意：小朋友學(xué)唱歌，aaa。教師范寫a?！ ∧銈兦?圖上的小朋友唱歌時(shí)，嘴巴是→張得大大的。 教師示范發(fā)音，學(xué)生聽音，看口形。學(xué)生模仿發(fā)音，教師邊檢查邊領(lǐng)讀?！ “l(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時(shí)嘴巴張大，唇形自然，聲音響亮。教順口溜：張大嘴巴，aaa?！ 】赐队捌涀中??！ 「采wa的字形，與小姑娘的頭部重合?？纯碼的形狀像什么?(a像一個(gè)小姑娘圓圓的臉蛋，頭上還扎著一根小辮子。)抽拉投影片，使a和小姑娘頭部分離?！ ∮脙焊鑾椭涀中危皥A臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰?就是aaa?！薄 ∪⒔虒W(xué)a的四聲?！ 雾嵞竌的頭上常有四頂不同的帽子。(出示)它們戴上不同的帽子，讀起來的聲調(diào)也就不同了。這四頂帽子就是“聲調(diào)符號(hào)”，我們根據(jù)符號(hào)讀韻母?！ 〃〈魃狭说谝豁斊狡降拿弊樱褪堑谝宦?，讀音也是平平的。(教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。) 225。戴上了第二頂從左下到右上的帽子，就是第二聲。讀的時(shí)候就像有人問你話，沒聽清時(shí)，你會(huì)問：“225。，你在說什么?”就是這個(gè)音。領(lǐng)讀，模仿，輕讀，讀準(zhǔn)225。(用手勢(shì)助讀。) ǎ戴上了第三頂帽子，就是第三聲。音又不同了，由高到低再到高，形狀像個(gè)鉤。(教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。) 224。戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。我們讀時(shí)聲音要從高到低，就像驚嘆：“224。，你來了!” 學(xué)生以手勢(shì)助讀，也可以用簡(jiǎn)明確切的兒歌幫助記憶。 14 / 14
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