大學(xué)志愿者面試問題-資料下載頁
2025-04-13 21:20本頁面
【正文】 理想，或者認(rèn)為沒有不足(顯而易見這是不可能的)?；蛘呖辗Χ劊瑳]有價值?！ ∪绻I(lǐng)隊意見成為了少數(shù)，而你也與領(lǐng)隊意見相左，你會怎樣處理?如果事情非常緊急，需要立即作出決斷，你又會怎么做? 此題考察同學(xué)們對團隊事務(wù)處理方面的認(rèn)識。前一問回答“加深溝通、換位思考、顧全大局”等都是可以的。后一問是假定的特殊情形，遇到過的實際情況，此時我們傾向于服從領(lǐng)隊意見?！ ∷娜艘唤M去做家訪，你是組長，請給大家分配下任務(wù)?！ 〈祟}考察同學(xué)們的組織能力和團隊協(xié)調(diào)能力。西部支教去年開展的家訪以四人為一組，基本分配是：出發(fā)前小組中擔(dān)任孩子班主任的隊員了解孩子基本情況。家訪中兩人負(fù)責(zé)交談，一人負(fù)責(zé)記錄，一人負(fù)責(zé)拍照，之外大家注意了解學(xué)生家庭實際情況。返回后負(fù)責(zé)人及記錄者建立貧困學(xué)生檔案，拍照者拷出照片分類存檔。當(dāng)然我們不會要求大家答出這些，能夠嘗試將任務(wù)分配到人的回答我們都給予了肯定。但相當(dāng)多的同學(xué)只是空泛地描述他認(rèn)為的家訪流程，即“我認(rèn)為家訪應(yīng)該先……，然后……，然后……”這種回答已經(jīng)偏離了問題，我們不贊賞。6
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