四年級緩進(jìn)生幫教工作總結(jié)-資料下載頁
2025-04-13 21:16本頁面
【正文】 ，共同研究制訂轉(zhuǎn)化方案，互相聯(lián)系，互相督促。并及時向家長通報其子女取得的每一點(diǎn)成績，使“緩進(jìn)生”轉(zhuǎn)化得到家長的進(jìn)一步支持和配合，達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的?！ ?四)多加激勵，促其轉(zhuǎn)化 對于許多學(xué)生，特別是“雙差生”，批評漫罵是無效的錘打，和風(fēng)細(xì)雨卻能潤入心田。在緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，更能體現(xiàn)這個原則。我及時發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并對他們的特長及時給予肯定、獎勵，以激勵他們的自尊心和自信心，同時向他們提出希望。他們逐漸會在學(xué)習(xí)上也能像發(fā)揮特長一樣，要求上進(jìn)，堅(jiān)定地邁出前進(jìn)的步伐?！ 】傊?，轉(zhuǎn)化緩進(jìn)生是一個長期的過程。而作為班主任，我深感本班緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作還有很長的路要走。第 3 頁 共 3 頁
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