五年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃模板匯編七篇-資料下載頁
2025-04-13 02:50本頁面
【正文】 題解決能力方面的主要優(yōu)勢： 學(xué)生能從日常事例中了解分析問題和解決問題的一些基本方法，知道同一個問題可以有不同的解決方法。如試卷中第一大題的第3小題和第二大題的第1題。 學(xué)生能夠根據(jù)自己真真切切的生活體驗，運(yùn)用數(shù)學(xué)的眼光審視生活，并能運(yùn)用已有知識熟練的解決實際問題。如卷中第二大題的第2小題。 二、還存在的問題和障礙： 盲目答題，未審題先下筆。有的的學(xué)生在拿到題后往往馬上下筆，而未能仔細(xì)地讀題，分析題意，所以解題也帶有很強(qiáng)的盲目性，這就是學(xué)生缺乏良好的審題習(xí)慣，有時候在班級里表現(xiàn)為普遍的現(xiàn)象。如卷中選擇題的第4題。 定勢思維，死定套路不轉(zhuǎn)彎?，F(xiàn)在到了五年級，學(xué)生已經(jīng)接觸了較多的題目，特別在專題練習(xí)時往往出現(xiàn)一種類型的題目反復(fù)訓(xùn)練的情況。這從某種程度上使得學(xué)生對題目形成了“定勢思維”。定勢思維使用不得當(dāng)導(dǎo)致的錯誤是較為嚴(yán)重的，因為這種情況是學(xué)生最容易放松警惕也是最難檢查出錯誤的。如選擇題的第7題。 抓不住 第 4 頁 共 4 頁
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1