【總結】第一篇:小白兔和小灰兔寫字教學教學設計 《小白兔和小黑兔》寫字教學設計 教學目標: 1、讓學生正確書寫“拉、把、給、活、種、吃” 2、激發(fā)學生的寫字興趣,讓學生產生寫好字的愿望。課前準備: ...
2025-11-07 00:08
【總結】小白兔和小灰兔下面的詞語你會讀嗎?翻松澆水施肥餓了時候挑著一擔fānjiāoshīféièhòutiāodàn(1)先四人小組一起讀課文一遍;(2)再以四人小組的形
2025-08-05 05:38
【總結】小學一年級語文《小白兔和小灰兔》說課稿 【篇一】小學一年級語文《小白兔和小灰兔》說課稿 1、說教材 22課《小白兔和小灰兔》是一個有趣的童話故事。描述了兩只可愛的小兔接受了老山羊不同的禮...
2025-04-05 12:30
【總結】長耳朵,短尾巴,紅眼睛,三瓣嘴,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛。長耳朵,短尾巴,紅眼睛,三瓣嘴,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛。小白兔和小灰兔幫老山羊收白菜。收完白菜,老山羊要送給它們白菜,小白兔和小灰兔是怎么做的?收完白菜,老山羊把一車白菜送給小灰兔。小灰兔收下了,說:“謝
2024-12-13 18:34
【總結】第一篇:《小白兔和小灰兔》教學設計1 《小白兔和小灰兔》教學設計1【課前透視】 這是一篇極具普遍教育意義的童話故事。課文運用擬人的手法,通過小白兔和小灰兔主動幫助老山羊收白菜,面對老山羊的答謝,他...
2025-11-06 23:34
【總結】第一篇:小白兔和小灰兔教案 小白兔和小灰兔教案 一、素質教育目標 (一)知識教學點: 1.學會“收、菜、給、您、請、包、捉、干、奇怪、完”這11個生字及這些生字所組成的詞語。 2.理解“幫忙...
【總結】第一篇:《小白兔和小灰兔》教案 《小白兔和小灰兔》教學設計 一年級組蔡豐慧 教學目標: 1.學會本課生字8個和11個詞語。認識7個字。 2.正確、流利地朗讀課文。在讀課文的過程中,幫助學生懂...
【總結】26小白兔和小灰兔說教材?《小白兔和小灰兔》是人教版新編教材第二冊第七單元中的一篇講讀課文,一共九小節(jié)。主要講了小白兔和小灰兔幫助老山羊收白菜,小灰兔接受了老山羊的白菜,吃完后又去要,小白兔不要白菜要菜籽,自己種菜,菜吃不完,還送給老山羊一擔的故事。一年級學生對新奇的事物很感興趣,也非常喜歡小動物,所以本課的內容易于激發(fā)他們的朗讀和學
2025-11-28 18:55
【總結】26、小白兔和小灰兔1、借助拼音自由朗讀課文,注意讀準字音,讀通句子。2、先自己認真讀一遍,再同桌互相聽、讀,糾正字音。3、在課文中畫出生字(包括二類生字),把生字多讀幾遍。4、標出自然段。下面的詞語你會讀嗎?shōu收到
2025-10-03 16:41
【總結】人教版小學一年級下冊語文《小白兔和小灰兔》教案設計 篇一 教學目標: 1、能在語言環(huán)境中認識本課的10個生字“蹦、施、肥、除、運、餓、挑、擔、疑、惑”;并認識“足字旁”。 2、在老...
2025-04-05 12:07
【總結】第一篇:《小白兔和小灰兔》劇本 一、白菜地里 旁白:老山羊種了許多白菜。白菜豐收了,這一天,老山羊到地里去收白菜。(老山羊推著兩輛小車走到臺中央) 老山羊:我的白菜長得真好呀?。◤澭寻撞耸盏叫?..
【總結】長耳朵,短尾巴,紅眼睛,三瓣嘴,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛。自學要求:一讀:讀準字音,讀通句子。二讀:圈出生字寶寶,標好小節(jié)號。三讀:小組學習生字新詞,做做小老師。下面的詞語你會讀嗎?fānjiāoshīféi翻
2024-12-31 01:28
【總結】小白兔和小灰兔教學目標,注意讀準字音,讀通句子。,再同桌互相聽、讀,糾正字音。(包括二類生字),把生字多讀幾遍。。下面的詞語你會讀嗎?shōu收到cà
2024-12-12 22:06
【總結】?親愛的小朋友:前些天我和小白兔去幫山羊伯伯收白菜,山羊伯伯送給我一車白菜,送給小白兔一包菜籽。我的白菜吃完后,我又去找山羊伯伯要白菜吃,卻看見小白兔挑著一擔白菜去送給山羊伯伯。小白兔的白菜是從哪兒來的呢?我想了很久也沒想明白。你們能告訴我到底是怎么回事嗎?
2024-12-12 20:33
【總結】小白兔和小灰兔教學目標:8個生字和11個詞語,會認8個字。、流利、有感情地朗讀課文。,感受小白兔和小灰兔的不同表現(xiàn)和收獲。懂得“只有自己種,才有吃不完的菜”的道理。。。教學重難點:理解“只有自己種,才有吃不完的菜”這句話的意思。教學準備:、生字卡片教學課時:2課時教學過程:
2024-12-11 13:23