我為你驕傲教學(xué)課例--資料下載頁
2025-04-13 02:14本頁面
【正文】 節(jié)好的語文課應(yīng)是讀出來的。 整堂課中，教師多次給學(xué)生創(chuàng)造想象的空間。這樣一來可以補(bǔ)充文章的空白，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)他們的靈性。二來也是更好的理解了文章的內(nèi)容。雖然這些想象出的內(nèi)容都是書上沒有的，但卻與文章密不可分，必須在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上才能補(bǔ)充出來。 課堂上，教師努力為學(xué)生構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，幫助者、促進(jìn)者。 本節(jié)課教學(xué)思路清晰，教師以情感為線索，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟，深入挖掘教材，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。 揭示文章的主要內(nèi)容。 板書設(shè)計(jì)： ⑴ 主板書的好處不容質(zhì)疑： 能夠揭示文章主要內(nèi)容和思想內(nèi)容。 ⑵ 副板書非常好，這樣將文中的主人公的情感變化緊緊地串在了一起。 這課上的很實(shí)，沒有更多的花架，也是我們平常授課的一種展示。我覺得正是同行們所需要的。 第 5 頁 共 5 頁
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