【總結】選自《柳河東集》教學目標知識目標：；、虛詞；。能力目標：訓練學生自讀自譯課文，提高文言文的自學能力。德育目標：要遵循事物的發(fā)展規(guī)律，順應其天性，讓其自由發(fā)展，少加人為干擾。古文運動“文以明道”唐宋八大家之一檢查預習?1，病僂：?2，甚善，名我
2025-08-16 00:41
【總結】柳宗元柳宗元，字_______（773-819年），原籍河東（今山西省永濟市虞鄉(xiāng)鎮(zhèn)）人，世稱________。曾任唐朝禮部員外郎，因參加政治革新失敗被貶，晚年居官柳州（公元815-819年）刺史，也稱_______。在柳州期間，做了許多有益于人民的事。他病死柳州之后三年，建有羅池廟祭祀他。子厚柳河東柳柳州
2025-08-15 23:37
【總結】《種樹郭橐駝傳》導學案【學習目標】1、知識目標：①了解柳宗元的生平及作品寫作背景。②積累“優(yōu)、業(yè)、蕃、舒、顧”等文言實詞的含義。③歸納“雖、因、且、焉”等虛詞的義項。2、能力目標：①訓練學生自讀自譯課文，提高文言文的自學能力。②背誦課文3、4兩段。3、德育目標：要遵循事物的發(fā)展規(guī)律，順應其天性，讓其自由發(fā)展，少加人為干擾。【學習重點】
2025-08-05 10:03
【總結】種樹郭橐駝傳柳宗元?學習目標：?1、積累文言詞句，翻譯時重點詞句落實，掌握個別實詞虛詞的用法。?2、掌握文章運用對比與映襯的表現(xiàn)手法。?3、通讀課文，分析理解本文的寫作意圖。?柳宗元（773～819），代著名文學家，字，河東（山西）人，世稱。
2025-08-15 23:59
【總結】柳宗元傳史學傳記文學傳記以記述詳實的人物史實為主。以史實為依據(jù)，采用形象化的方法，對人物的生活經歷、精神面貌及其歷史背景加以刻畫描繪，并組成情節(jié)柳宗元（773-819）字子厚，是我國中唐時代著名的文學家和思想家。祖籍山西河東郡，人稱柳河東；晚年貶謫柳州，又死在柳州，也稱柳柳州。
2025-08-05 10:25
【總結】第一篇：種樹郭橐駝傳文言文翻譯 《種樹郭橐駝傳》是唐代文學家柳宗元的作品。這是一篇兼具寓言和政論色彩的傳記文，也是一個諷喻性極強的寓言故事。下面，小編為大家分享種樹郭橐駝傳文言文翻譯，希望對大家有所...
2024-11-09 12:01
【總結】第一篇：種樹郭橐駝傳／柳宗元_教學設計_教案 教學準備 學習本文如何明理，用了對比與映襯的手法 體會本文以寓言的方式進行諷諫 多媒體 教學過程 一、導入新課： 古人勤于植...
【總結】第一篇：《種樹郭橐駝傳》導學案(學生版) 《種樹郭橐駝傳》導學案 三維目標： 1、通讀課文，理解課文的基本內容。體會文章設事明理的方法。 2、積累文言詞句，翻譯時重點詞句落實。 教學重點、難...
2025-10-27 06:58
【總結】第一篇：《種樹郭橐駝傳》公開課教案 《種樹郭橐駝傳》 一、導入 學習文言文，首先要過好語言關。這篇文章共490余字，注解有60多處，大家預習時應該能讀懂課文。讀文言文時要特別注意文中的重點實詞、...
2025-10-27 06:52
【總結】........高二語文期末文言文復習之——《種樹郭橐駝傳》練習班級：姓名：學號：閱讀下面的片斷，回答問題。橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動
2025-04-17 03:17
【總結】基礎練習1．這篇課文通過郭橐駝的話，說明了怎樣一個道理?_________________________________________________________________2．本文是如何運用對比手法的?談談你的理解。____________________________________________
2024-11-30 03:56
【總結】正文：《種樹郭橐駝傳》教案 《種樹郭橐駝傳》教案 《種樹郭橐駝傳》教案1 (一)知識教學點 。 “類、固、致、易”實詞的多義性和“且、而”等虛詞意思和用法。 (二)能力訓練點 。 ...
2025-10-27 06:49
【總結】《種樹郭橐駝傳》學案一、基礎積累（一）給下列加點字詞注音橐（tuò）駝病僂（lòu）移徙（xǐ）碩（shuó）茂蕃（fán）窺伺（kuīsì）孳（zī）蒔（shì）勖（xù）繅（sāo）豚（tún）長（zhǎng）人者
2025-08-05 00:18
【總結】第一篇：種樹郭橐駝傳(學案) 柳宗元 文題解說 記種樹的人郭橐駝。題目點明了文體是一篇傳記，主人公是一位姓郭的駝背，他的職業(yè)是種樹。 作者簡介 柳宗元（773—819），字子厚，唐代文學...
【總結】第一篇：種樹郭橐駝傳優(yōu)秀優(yōu)秀教案（精選） 《種樹郭橐駝傳》教案 教學目標： 1了解本“順民之性以養(yǎng)民”的深刻道理及其現(xiàn)實意義。 2掌握“類、固、致、易”等實詞的多義性和“且、而”等虛詞的意思和...
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