【正文】 生活委員、宣傳委員：負責(zé)照相記錄，場地布置，多媒體支持，協(xié)助活動的開展?！　』顒咏?jīng)費預(yù)算：　?。?0元　?。?0元　　共計：50元社團活動策劃方案12　　一、 指導(dǎo)思想　　健美操是學(xué)生非常樂于參與的一項體育與舞蹈相結(jié)合的活動，活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養(yǎng)學(xué)生的樂感?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。不僅起到了啟迪智慧、和陶冶情操的目的，而且對學(xué)生身心健康的發(fā)展也有良好的促進作用。　　二、活動目的　　學(xué)生參加健美操訓(xùn)練能夠樹立正確的審美觀，通過實踐，對健康美有了一個明確的認識，并且在練習(xí)中可以鍛煉入頑強的意志，陶冶美的情操，增強人的自信心和奮發(fā)向上的精神，有益于豐富入的想象力創(chuàng)造力，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。增強體質(zhì)，達到鍛煉身體的目的?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生對健美操的興趣，吸引更多的學(xué)生參加健美操活動?！　“l(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素質(zhì)?！　W(xué)習(xí)和掌握健美操運動的基本活動技能，逐步培養(yǎng)完成各種練習(xí)的正確姿勢，對學(xué)生的特長的培養(yǎng)?！　≡谟?xùn)練過程中努力培養(yǎng)學(xué)生守紀律、愛集體、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志頑強的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展?！　∪?、活動內(nèi)容　　第一階段教會學(xué)生正確地掌握健美操的基本要領(lǐng)。 第二階段要求全體隊員都能在教師的訓(xùn)練下基本達到下叉，對個別感覺不錯的隊員可加深練習(xí)。　　第三階段要求學(xué)一些兒童健美操中常見的舞步的組合?！　〉谒碾A段訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些?！　∷摹⒒顒哟胧　∫龑?dǎo)學(xué)生觀看健美操錄像帶，幫助學(xué)生尋找感覺。 逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。 學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。　　采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法，進一步提高水平?！　∥濉⒒顒訒r間：每天陽光體育時間　　六、活動地點：操場、舞蹈教室　　七、指導(dǎo)老師：白彩李老師　　八、要求：　　保證活動的安全性。在活動前多學(xué)生進行安全知識的教育?！　”ＷC活動的出勤率。每次活動都要進行出缺勤的記錄。　　在活動中除了完成所學(xué)規(guī)定動作技術(shù)以外，在安全保證的前提下進行個性練習(xí)?！　【拧㈩A(yù)期的成果:　　1．學(xué)生能熟練掌握基本步伐。 2．學(xué)生能展示一套健美操。社團活動策劃方案13　　活動主題：　　“增進交流，提高團隊凝聚力”　　活動目的：　　使團體成員積極融入團體，為團體貢獻自己的智慧和力量?！　∈箞F體成員彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處?！　∈箞F體成員感受團結(jié)的力量，體會集體的溫暖，并在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚合作精神?！　』顒訉ο螅骸　〗K建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會成員　　活動場地：　　待定　　準備材料：　　報紙若干張　　活動時間：　　50分鐘　　活動過程：　　一、導(dǎo)入　　在活動開始之前播放背景音樂“相親相愛一家人”，營造活動氛圍。主持人說明本次活動主題及活動目的，并說明保密規(guī)定。　　二、破冰之旅——大風(fēng)吹　　活動目的：　　讓學(xué)生放松身心，并打亂學(xué)生所站位置，便于之后活動的順利展開?！　』顒訒r間：　　10分鐘　　活動程序：　　備注：可「吹」的資料：戴手表的人、扎辮子的人、穿x顏色衣服的人…做四組游戲　　三、團體智慧——心有千千結(jié)　　活動目的：　　讓同學(xué)們體驗團結(jié)與合作的力量，從而增強集體凝聚力?！　』顒訒r間：　　20分鐘　　活動規(guī)則：　　A、同學(xué)間手拉手圍成圓圈，并記住自己的左手和右手邊分別拉的是誰?！　、記住后，當(dāng)聽到主持人說放手時，大家立刻放手，并在一定范圍內(nèi)走動，要求是走得越亂越好，再當(dāng)聽到主持人說“?！睍r，大家都立住不動，迅速找到原來左、右手所牽的那兩只手?！　、當(dāng)手牽住后，再一定時間內(nèi)恢復(fù)到起初的完整的圈?！　》窒砀惺埽骸　?1)一開始面對這個復(fù)雜的“結(jié)”時，感覺是怎樣的?　　(2)來自不同班級卻同在一個社團，是否曾因為意見不一致產(chǎn)生心結(jié)，那我們應(yīng)該以何種心態(tài)來面對這些“結(jié)”?　　(3)要想解開這個結(jié)，靠的是什么?　　四、團隊合作——同舟共濟　　活動目的：　　齊心協(xié)力，發(fā)揮集體的聰明才智，讓學(xué)生進一步明白合作的重要意義?；顒訒r間：20分鐘　　活動規(guī)則：　　每6人一組，每一組的圈內(nèi)放上一張報紙，要求每組的所有成員同時站在報紙上，尤其是成員的任何一只腳都不可以留在報紙外的地面。在行動之前每一小組可以充分討論，拿出方案。再請各小組派人將報紙對折，比較各小組用時。如此下去，不斷將報紙對折，讓各小組的同學(xué)想方設(shè)法使所有成員同時站在報紙上。　　分享感受：　　(1)描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的?　　(2)在此次活動中哪些是讓你印象深刻的?之前有無類似這樣的感受?　　五、結(jié)束——相親相愛一家人　　讓學(xué)生發(fā)表在此次活動的感受，主持人總結(jié)學(xué)生在此次活動中的表現(xiàn)，讓學(xué)生之間相互擁抱，并說“有你們真好!”以此結(jié)束本次的活動。社團活動策劃方案14　　一、活動背景　　在我院的團委的領(lǐng)導(dǎo)下,在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,為了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,利用我們的資源,維護大學(xué)生的身心健康,傳播校園文化,所以我們同心協(xié)力搞了這個活動,讓我們的課余生活更加豐富海航學(xué)院與世界的溝通日益密切，所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學(xué)們的同時也會大大提高同學(xué)們對英語的興趣.　　二、活動目的　　鼓勵同學(xué)積極踴躍參加群眾性集體活動，旨在鍛煉同學(xué)們的膽量和鼓舞同學(xué)們的勇氣，給每一學(xué)生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺.　　三、活動主體　　活動地點?！　〉诙虒W(xué)樓第三階梯教室　　活動時間:　　十一月下旬(暫定)　　活動對象:　　有志青年　　四、活動負責(zé)人?！　↑S舟社長主辦 31 / 31