【正文】 造、置換、共享等辦法，我校的少年宮活動(dòng)于20XX年2月正式啟動(dòng)，以鄉(xiāng)村少年宮為主陣地，逐步構(gòu)建了課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合的模式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，滿足學(xué)生的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展的目標(biāo)。目前，我校各個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)充分開(kāi)展活動(dòng)，并已取得優(yōu)異成績(jī)?！　∪?、管理情況　　為了加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為主任、分管副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任為副主任，學(xué)校中層干部為成員的”少年宮”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為了指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和考核“少年宮”的各項(xiàng)工作，特成立少年宮管理辦公室領(lǐng)導(dǎo)小組?！　」芾磙k公室　　主任： 李素芹（校長(zhǎng)）　　管理辦公室副主任： 胡德月（分管副校長(zhǎng)）姚祖春（教導(dǎo)主任）　　楊 倩（輔導(dǎo)員）　　管理辦公室　　成員： 黃秋芬（書(shū) 記） 梁明龍（副校長(zhǎng)）肖逾凡（副校長(zhǎng)）　　梁高貴（工會(huì)主席）　　專業(yè)輔導(dǎo)員　　人員： 中心小學(xué)全體教師　　校外輔導(dǎo)員　　人員： 楊　　輝、梁翠華、蘭菊、藍(lán)天余　　主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項(xiàng)工作，制定和完善少年宮工作的各項(xiàng)管理制度和職責(zé)，副主任負(fù)責(zé)少年宮的日常運(yùn)營(yíng)管理和少年宮的各項(xiàng)具體活動(dòng)的協(xié)調(diào)工作。對(duì)各小組的活動(dòng)情況及教師的相關(guān)材料進(jìn)行檢查與考核等，班子成員負(fù)責(zé)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和運(yùn)行情況進(jìn)行督查，負(fù)責(zé)具體活動(dòng)安排、輔導(dǎo)及各種演出、比賽、安全教育及經(jīng)費(fèi)運(yùn)轉(zhuǎn)、后勤保障等工作。專業(yè)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等具體工作，協(xié)助學(xué)校組織各種比賽，演出等活動(dòng)，校外輔導(dǎo)員協(xié)助輔導(dǎo)老師的工作。形成了學(xué)校有關(guān)部門(mén)齊抓共管、教師積極參與的工作格局，極大地推進(jìn)了少年宮建設(shè)的發(fā)展?！　∪⑸倌陮m運(yùn)行情況 1．場(chǎng)所建設(shè)：　　室內(nèi)少年宮活動(dòng)室：音樂(lè)室、繪畫(huà)室、舞蹈室、圖書(shū)室、閱覽室、乒乓球室、科技活動(dòng)室、電腦室、書(shū)法室，手工室、象棋室、多媒體功能室、器材室各一間。普通教室間14間?！　∈彝饣顒?dòng)場(chǎng)所：空操場(chǎng)1000㎡、籃球場(chǎng)2個(gè)、羽毛球場(chǎng)3個(gè)、乒乓球場(chǎng)2個(gè)、150米跑道。　?。?、師資情況：　　精心選拔熱愛(ài)教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的校內(nèi)教師任輔導(dǎo)教師。校內(nèi)充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗、班會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務(wù)的重要意義，創(chuàng)造良好氛圍。根據(jù)自愿原則，鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，使我校16個(gè)活動(dòng)小組有一到二名教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，逐步打造一支專兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。校外聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)進(jìn)度快，效果好。 ３、活動(dòng)開(kāi)展情況：　　從本學(xué)期的三月份開(kāi)始，我校采取學(xué)生申請(qǐng)報(bào)名，免費(fèi)開(kāi)放的形式。目前，少年宮學(xué)生500多人。利用星期　　六、星期五下午、中午休息等休息時(shí)間，進(jìn)行少年宮活動(dòng)的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)作，我校少年宮已呈現(xiàn)百花齊放的良好局面，目前，少年宮依托現(xiàn)有學(xué)校設(shè)施，根據(jù)師資條件，現(xiàn)開(kāi)設(shè)16個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。分別是學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)分四類：德育類：學(xué)習(xí)興趣提高班。藝術(shù)類：舞蹈班、號(hào)鼓班、器樂(lè)班、書(shū)法班、繪畫(huà)班，剪紙班、手絲網(wǎng)花班、。體育類：乒乓球班、田徑班、羽毛球班、跳繩班、呼啦圈班、象棋班?？萍碱悾嚎萍贾谱靼?、電腦制作班。做到每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名或幾名輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)?，F(xiàn)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，逐步趨于規(guī)范化、科學(xué)化。特別是舞蹈班、器樂(lè)班、繪畫(huà)班、剪紙班、手絲網(wǎng)花班、呼啦圈班、跳繩班深受學(xué)生喜愛(ài)。學(xué)校的“少年宮”已成為孩子喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地。　　少年宮特色　　手絲網(wǎng)花是我校一大特色，學(xué)校聘用一位專職的輔導(dǎo)員，目前成績(jī)已初見(jiàn)成效，學(xué)生基本上都能根據(jù)自己的創(chuàng)意做出不同式樣的花朵，學(xué)校準(zhǔn)備從下個(gè)學(xué)期開(kāi)始，大量發(fā)展這批小學(xué)員，在學(xué)校辦一個(gè)手絲網(wǎng)花室，把做得好的有創(chuàng)意的作品拿到專賣店出賣。　　四、存在的問(wèn)題　　因缺乏少年宮的建設(shè)資金，進(jìn)一步制約了少年宮的發(fā)展和壯大。我校雖然通過(guò)了合格學(xué)校驗(yàn)收，但硬件建設(shè)還較差，功能活動(dòng)室還不夠，還需不斷改善。開(kāi)展的項(xiàng)目多，輔導(dǎo)老師就多，就老師和學(xué)生的差旅、生活等費(fèi)，學(xué)校無(wú)力承擔(dān)。活動(dòng)項(xiàng)目多，所需的材料就多，光靠少年宮采購(gòu)的材料遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如：演出服裝、道具、手工材料、體育器材等，需學(xué)校不斷的更新購(gòu)買。因?qū)W校經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力解決以上問(wèn)題。急需上級(jí)部門(mén)幫助解決?！　Ｂ毥處煹娜狈Γ捎卩l(xiāng)村學(xué)校缺乏老師，加上大部分老師的年齡老化，特別缺乏藝術(shù)類的輔導(dǎo)老師，因此，缺乏專業(yè)輔導(dǎo)老師，就制約了少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓展?！　∪绻顒?dòng)利用雙休日進(jìn)行，我鄉(xiāng)大部分學(xué)生的路途遙遠(yuǎn)，來(lái)回的路上還有很多的學(xué)生要過(guò)河、坐車，存在很大的安全隱患。 總之，在今后的工作中，加大工作力度，進(jìn)一步完善少年宮機(jī)制建設(shè)和逐步改善學(xué)校辦學(xué)條件，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范管理，推動(dòng)少年宮各項(xiàng)工作常態(tài)化、規(guī)范化。發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，努力把我校的“鄉(xiāng)村少年宮”辦得更有特色?！　∽鹁吹念I(lǐng)導(dǎo)，由于我校的少年宮活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間還較短，經(jīng)驗(yàn)不足，希望各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴的意見(jiàn)，我們將在今后的工作中進(jìn)行改進(jìn)！　　若水鎮(zhèn)小學(xué)　　隆安縣楊灣中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào) 時(shí)間：20XX年07月11日 11:10 來(lái)源：　　楊灣中心小學(xué)是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的鄉(xiāng)村小學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1925年，坐落于南圩鎮(zhèn)百朝社區(qū)楊圩街1號(hào)。學(xué)校目前占地面積平方米，校舍面積5400平方米，教職工47人。20XX年春季學(xué)期共有16個(gè)教學(xué)班，在校小學(xué)生764人，寄宿生448人。學(xué)校校園布局合理，各功能室配備齊全，文化氛圍濃厚，學(xué)校先后被評(píng)為自治區(qū)“衛(wèi)生優(yōu)秀學(xué)校”、南寧市“文明單位”、縣先進(jìn)單位等?！　　爸醒雽ｍ?xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目”，是新時(shí)期黨和政府關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)的惠民工程。楊灣中心小學(xué)自20XX年9月28日在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)金陵鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行的“中央專項(xiàng)彩票公益金支持鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目廣西啟動(dòng)儀式”上被命名為全區(qū)首批68個(gè)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”之一以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持依托現(xiàn)有的設(shè)施、場(chǎng)地、師資力量，挖掘和整合學(xué)校特色素質(zhì)教育資源，將鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的建設(shè)與貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神結(jié)合起來(lái)，真正讓學(xué)校的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目建設(shè)“動(dòng)”起來(lái)、“實(shí)”起來(lái)、“活”起來(lái)、“立”起來(lái)，促進(jìn)了未成年人興趣愛(ài)好和基本技能的培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的快樂(lè)健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將楊灣中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目進(jìn)展及活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下?！　∫?、主要做法及成效　?。ㄒ唬┙∪珯C(jī)制，強(qiáng)化管理　　健全機(jī)制，強(qiáng)化師資隊(duì)伍管理，為鄉(xiāng)村少年宮的項(xiàng)目和活動(dòng)開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保障。學(xué)校成立以黃都君校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管德育的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等為成員的“少年宮”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)“少年宮”的項(xiàng)目開(kāi)展和活動(dòng)開(kāi)展。少年宮在領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)范管理下，先后建立了《楊灣中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作管理制度》、《楊灣中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮教學(xué)管理辦法》、《楊灣中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度》等規(guī)章制度，并落實(shí)了工作人員及職責(zé)，加強(qiáng)了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作的力度，在校內(nèi)選聘了包含音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈等方面德才能兼?zhèn)涞膶＜媛気o導(dǎo)員，為少年兒童在少年宮學(xué)得滿意、玩得開(kāi)心、活得充實(shí)提供了師資保障?！　⊥瑫r(shí)，少年宮堅(jiān)持依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用的原則，對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了合理有效的改造整合，滿足了少年宮活動(dòng)開(kāi)展的需要。努力實(shí)現(xiàn)了少年宮活動(dòng)過(guò)程的最優(yōu)化，活動(dòng)結(jié)果的有效化，活動(dòng)管理的規(guī)范化，形成了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和學(xué)校教育工作同步發(fā)展的良好局面?！　。ǘ╅_(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展　　深入開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校以鄉(xiāng)村少年宮為載體，以促進(jìn)學(xué)生良好道德品行養(yǎng)成為目的，開(kāi)辦了書(shū)法、繪畫(huà)、朗誦、舞蹈、寫(xiě)作、競(jìng)技等十幾個(gè)興趣小組。學(xué)生以自愿報(bào)名及教師推薦為原則，每天下午第四節(jié)、晚習(xí)前一段時(shí)間及節(jié)假日開(kāi)展活動(dòng)，教師針對(duì)小組學(xué)生制定最佳發(fā)展輔導(dǎo)方案，精心上好每一節(jié)課并組織興趣活動(dòng)。學(xué)生利用這一時(shí)間走進(jìn)活動(dòng)課堂，去感受教育所帶來(lái)的知識(shí)和快樂(lè)，去發(fā)掘自身的潛，去提高自己動(dòng)手的能力?！　⊥瑫r(shí)，少年宮全體工作人員團(tuán)結(jié)一心，通過(guò)開(kāi)展“豐活動(dòng)　　建機(jī)制　　抓品行　　促養(yǎng)成”活動(dòng)大討論精心謀劃少年宮長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)和發(fā)展。在活動(dòng)中，教師們圍繞“如何開(kāi)展和深化鄉(xiāng)村少年宮工作”這個(gè)話題展開(kāi)了積極的討論，形成了許多有建設(shè)性的意見(jiàn)：有教師要求學(xué)校加強(qiáng)對(duì)少年宮建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立少年宮活動(dòng)開(kāi)展考核制度；有教師建議學(xué)校要充分發(fā)揮現(xiàn)有教師的各項(xiàng)特長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)、能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)隊(duì)伍；有教師提出建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科技制作等活動(dòng)小組，使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐。教師們積極的建議，為學(xué)校加強(qiáng)少年宮建設(shè)和豐富少年宮活動(dòng)內(nèi)容提供了有效的理論依據(jù)，推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校校本課程資源地挖掘與研究，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景。 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