初一美術教學工作計劃-資料下載頁
2025-04-12 21:45本頁面
【正文】 應創(chuàng)設條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會，引導學生展開想象進行比較、 三、教學進度表： 第一單元：1，走進新世界 第二單元：2，有形世界3，色彩魔方 第三單元：4我的胸卡5，小雨沙沙，6我心中的太陽 第四單元：7來來往往的車輛，8，窗花花 第五單元：花式點心，10，甜甜的棒棒糖 第六單元：11，鳥的天地，12，大魚和小魚，13，威武的獅子 第七單元：14我做的小筆筒，15能站立的紙折動物 第八單元：16，大氣球飛呀飛，17，趣味的臉 第九單元：18大家成為好朋友初一美術教學工作計劃6 一、學情分析（包括成績情景分析）： 一年級的學生想象力比較豐富，繪畫本事較幼兒園 也有了較大提高，是迅速提高藝術本事的好時機。學生對美術學習的基本方法已基本了解并適應，對一些繪畫構圖著色，手工剪貼制作的技能也有了必須的認識，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學生能對事物發(fā)散思維，有些想法還十分獨到，但還有一部分學生在這方面的本事還比較欠缺?！ 《⒔滩姆治觯骸 ∫荒昙壝佬g教學計劃分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探究等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要培養(yǎng)學生綜合本事和繪畫本事和手工制作技能的探索。以鍛煉動手本事和認識感受本事的繪畫和手工制作課題為基礎，其中包括繪畫、畫、拼、剪、貼、彩泥等，在資料方面，題材顯得更為豐富和多彩，有平時學生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調動學生學習的進取性很有利?！ ∪⒔虒W目標： 經(jīng)過簡便的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法，認識和了解繪畫畫基礎知識，學習繪畫及手工制作的基本方法、概念、技巧等，并能夠運用在作品中，鍛煉動手本事?！ ∨囵B(yǎng)學生造型技能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生對完美事物的感知本事?！ ∨囵B(yǎng)學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物，進一步培養(yǎng)學生對美術術的興趣，學會感受身邊的事物及美感，完善人格?！ ∨囵B(yǎng)良好的課堂習慣，學習習慣?！ ±^續(xù)熟悉水彩畫的材料工具及其使用方法?！ ∷?、教學措施（含“培優(yōu)輔差”措施） 加強直觀教學，發(fā)展學生的思維本事，加強教具的演示和學具的操作。這樣能夠調動學生多種感官參與美術學習，不僅僅能夠活躍課堂氣氛，并且能夠讓學生在觀察、操作、表述中學會思維，使學生自始至終堅持高漲的學習熱情，大大激發(fā)發(fā)了學習的興趣，收到了良好的教學效果?！ ∵\用電教媒體，激發(fā)學生的學習興趣?！ ?yōu)化課堂結構，精心設計課堂情景，倡導學生從廣泛的生活、自然、文化情景中學習，發(fā)展了學生的觀察本事、語言描述本事，動手操作本事與自我反思本事。 五、教學進度與檢測安排： 本期周數(shù)17周課時數(shù)12共計204 課題（資料） 船1可愛的動物 長呀長1獅子大王 出殼了1介紹我喜歡的玩具 我們身邊的線條1春天的色彩 太陽1用春天的色彩裝扮自我 漂亮的瓶子 童話城堡教務處審查意見簽名：年月日 畫自我 手形的聯(lián)想 我和昆蟲 1奇妙的旅行 15 / 15
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