親子活動(dòng)方案匯總6篇-資料下載頁
2025-04-12 21:06本頁面
【正文】 上午9：0011：00 參與人員：園內(nèi)家長及孩子 場地安排：幼兒園進(jìn)門后的空地 活動(dòng)流程： 家長來園簽到到接待處領(lǐng)借書卡家長閱讀圖書借閱約定家長瀏覽各班書目錄家長借書、到讀書吧看書家長閱讀心得分享離園 具體安排： 一、**小書屋（班級圖書分享） 負(fù)責(zé)人：各班班主任 在活動(dòng)開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書目錄（大小要求：以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整），及時(shí)登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級先設(shè)計(jì)?！ “磮龅匕才?，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋： ?。?）書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的地方； ?。?）用幼兒書桌擺放書本，擺放要求： （3）書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡單的分類；擺放整齊美觀?！ ∶堪嘣O(shè)計(jì)自己班級的幼兒借書卡，人手一張（手掌大小即可）。 班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記?！ 〗處熞诨顒?dòng)前對小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育?！ 。ǖ怯洷碛擅魞x統(tǒng)一印發(fā)） 備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過后使用?！ 《?、大環(huán)境 宣傳板塊 負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師 （1）大樹下，小書蟲幼兒園圖書借閱約定 （2）活動(dòng)流程介紹 親子讀書吧 物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯（負(fù)責(zé)人：代醫(yī)生） 位置：幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地 布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板（負(fù)責(zé)人：何斯茵及相關(guān)老師） ?。粞园宓雀髡拱宓闹谱餍栌?月117日兩天完成） 三、人員工作安排（略）親子活動(dòng)方案 篇6 《幼兒園教育綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此，為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力，并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，我們在20xx年“六一”兒童節(jié)來臨之際開展“變廢為寶”親子手工小制作比賽活動(dòng)，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展，讓孩子學(xué)會環(huán)保和不浪費(fèi)的好習(xí)慣?！ 』顒?dòng)主題： “奇思妙想、變廢為寶” 活動(dòng)目的： 增進(jìn)親子間的情感，感受親子制作的快樂?！ L試?yán)脧U舊物品制作玩具?！ ∧軌虼竽憚?dòng)手參與制作。 制作具體要求： 由家長和孩子共同完成，作品要求構(gòu)思新穎、富有想象力、創(chuàng)造力、突出主題?！ 〖议L可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的廢舊材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管進(jìn)行創(chuàng)意想象制作，可含有聲、光、電等科學(xué)小常識?！ ≈谱鞯耐婢吣苡幸欢ǖ牟僮餍?、美觀性、科學(xué)性?！ 橹谱鞯耐婢咂鹨粋€(gè)名字?！ 』顒?dòng)具體安排： 上交時(shí)間：5月29日前交給班級教師 作品展覽：5月29號起在會將幼兒制作作品上傳至班級博客，讓家長和幼兒共 同欣賞、投票打分，推選3個(gè)優(yōu)秀作品?！ ☆C獎(jiǎng)時(shí)間：5月31日上午10點(diǎn)舉行頒獎(jiǎng)儀式?！ ≡u分細(xì)則： 作品形象生動(dòng) 20分 作品的環(huán)保意識 20分 作品精致美觀，有藝術(shù)創(chuàng)造性 20分 作品有較強(qiáng)的操作性 20分 作品有一定的科學(xué)小知識 20分親子活動(dòng)方案匯總6篇】 18 / 18
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