桐鄉(xiāng)三中20xx學(xué)年工作總結(jié)--資料下載頁
2025-04-06 07:15本頁面
【正文】 存在粗放型跡象 主要表現(xiàn)為： 現(xiàn)有規(guī)章制度全面性不夠，操作性不強。有些該做的工作往往由于行政事務(wù)忙、教學(xué)任務(wù)重，而未能真正落實到位。特別是對食堂的管理，辦法不多，措施不力。課堂教學(xué)改進方面仍未有新進展，教學(xué)管理上表面性的教務(wù)工作布置多，實質(zhì)性的改進措施少。對后進生的管理，還缺乏得力有效的辦法，德育工作還未找到具有全局意義的突破口，創(chuàng)新性不夠。（二）辦學(xué)經(jīng)費緊張 義務(wù)教育經(jīng)費來源渠道本來就窄，學(xué)校自身力量又薄弱，經(jīng)費緊張，制約學(xué)校教育發(fā)展。（三）教師勞動的創(chuàng)造意識研究意識普遍缺乏，影響教改推進。 升學(xué)的包袱還很沉重，教師的勞動還未能放開手腳，未能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才干，以研究的態(tài)度思考教育問題，改進教育行為。盡管有不少問題與不足，但是成績是主要的，生機蓬勃的現(xiàn)狀與優(yōu)良的發(fā)展勢頭激勵著我們積極工作，創(chuàng)造三中美好的明天！ 4 / 4
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