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桐鄉(xiāng)三中20xx學(xué)年工作總結(jié)--資料下載頁

2025-04-06 07:15本頁面
  

【正文】 存在粗放型跡象 主要表現(xiàn)為: 現(xiàn)有規(guī)章制度全面性不夠,操作性不強。有些該做的工作往往由于行政事務(wù)忙、教學(xué)任務(wù)重,而未能真正落實到位。特別是對食堂的管理,辦法不多,措施不力。課堂教學(xué)改進方面仍未有新進展,教學(xué)管理上表面性的教務(wù)工作布置多,實質(zhì)性的改進措施少。對后進生的管理,還缺乏得力有效的辦法,德育工作還未找到具有全局意義的突破口,創(chuàng)新性不夠。(二)辦學(xué)經(jīng)費緊張 義務(wù)教育經(jīng)費來源渠道本來就窄,學(xué)校自身力量又薄弱,經(jīng)費緊張,制約學(xué)校教育發(fā)展。(三)教師勞動的創(chuàng)造意識研究意識普遍缺乏,影響教改推進。 升學(xué)的包袱還很沉重,教師的勞動還未能放開手腳,未能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造才干,以研究的態(tài)度思考教育問題,改進教育行為。盡管有不少問題與不足,但是成績是主要的,生機蓬勃的現(xiàn)狀與優(yōu)良的發(fā)展勢頭激勵著我們積極工作,創(chuàng)造三中美好的明天! 4 / 4
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