班主任研修教育心得體會(huì)600字-資料下載頁(yè)
2025-04-05 22:11本頁(yè)面
【正文】 個(gè)興趣愛好的支點(diǎn)，就能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。班級(jí)管理沒有許多不允許，而是文化熏陶”他的班級(jí)文化建設(shè)五句話及效果顯著的教育案例給我很大的`啟發(fā)。正面引導(dǎo)、激勵(lì)很重要，緊緊或多靠這不準(zhǔn)，那不允的苦口說教效果只會(huì)事倍功半甚至勞而無功，徒增煩憂。我今年的班級(jí)里還真有這樣的屢教不改，自制力差的學(xué)生，我的苦口說教了多次，但終未能有多大效果。所以，我很喜歡正教授的班級(jí)文化建設(shè)五句話： 讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙腋?構(gòu)建良好人際關(guān)系的武器) “我今天真的很不錯(cuò)”(建立陽(yáng)關(guān)心態(tài)的武器)， 我和他們不一樣(防止墮落、守護(hù)心靈的武器) 沒有什么大不了的，我能行(鼓舞信心、激勵(lì)實(shí)踐) (提升個(gè)人責(zé)任心)。 幾個(gè)層面幫助學(xué)生交流、良好心態(tài)、自信、陽(yáng)光、有責(zé)任心的人，非常有實(shí)踐指導(dǎo)意義。 我深受啟發(fā)，在今后的班主任工作中，我一定要努力做一個(gè)有責(zé)任心，和受學(xué)生歡迎的人。 班主任研修教育心得體會(huì)600字七 通過這次培訓(xùn)令我感觸最深的是——網(wǎng)絡(luò)的神奇，是網(wǎng)絡(luò)使有了展示自己的平臺(tái)，是網(wǎng)絡(luò)使教師足不出戶就掌握所有教師的作業(yè)，是網(wǎng)絡(luò)使我們更快的掌握更多的信息，是網(wǎng)絡(luò)使每一個(gè)教師、學(xué)員主動(dòng)的探究學(xué)習(xí)，互幫互助，感覺學(xué)風(fēng)那么濃，每天都咨詢?nèi)绾紊蟼髯鳂I(yè)，徐老師不厭其反的講解，真是難忘的一幕。感謝這次培訓(xùn)給我們帶來網(wǎng)絡(luò)的魅力，感謝網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的和諧和愉悅。 雖然只有短短的幾天時(shí)間，但我的心靈卻感受到了強(qiáng)烈的震撼，發(fā)生了一次思想和靈魂深處的蛻變和重生。短暫的幾天學(xué)習(xí)生活卻讓我仿佛又回到了久違的學(xué)生時(shí)代，也使我的成長(zhǎng)歷程又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。通過幾天的學(xué)習(xí)修煉，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)。 例如計(jì)老師的《政策法規(guī)與師德修養(yǎng)》講座，通過她的詮釋，反思自己的平時(shí)工作，確實(shí) 又如，黃立華老師的《班主任的心理健康教育技能》講座，通過她的講座，使我明白對(duì)學(xué)生的愛不是盲目的愛，應(yīng)該是科學(xué)的。應(yīng)該有理性在里面，有策略、有方法。下面的《瑞麗的故事》和《孩子和羊》這兩個(gè)故事從正反兩個(gè)角度詮釋了愛的教育要講求技巧。讓學(xué)生即使在受到嚴(yán)厲懲罰時(shí)，仍能體會(huì)到老師的愛。不能說表?yè)P(yáng)就好，批評(píng)就不好，不好的是不關(guān)注你，漠視你。愛的反義詞，可以說是恨，還可以說是淡忘，“格式化”了。另外，我與黃老師有同感的地方既是對(duì)“皮格馬利翁效應(yīng)”的認(rèn)識(shí)，我曾不止一次讀過這個(gè)故事，我一直認(rèn)為這一理論，對(duì)于班主任工作太重要了。因?yàn)樾判?，?duì)于教師，尤其對(duì)于一個(gè)班主任，一定要樹立這樣一個(gè)信心，通過教育，學(xué)生一定能夠成才。通過努力，我一定能教好我的學(xué)生。我們要相信自己的能力，相信自己能把教育的工作做好。同時(shí)我們也要相信我們的學(xué)生能夠有好的發(fā)展。我們可以試想一下，假如你的一個(gè)學(xué)生不是很好，身上有許多壞毛病，他很需要你的幫助。如果你壓根就不相信能教育好他，那么在教育的過程中你也很難付出更多的努力，自然就不容易教育好他。反之，如果你相信通過你的努力，一定能教育好這個(gè)學(xué)生，那么即使在教育的過程中出現(xiàn)各種各樣的困難，你也會(huì)努力克服，想辦法去解決，因?yàn)槟阆嘈拍軌蚪逃盟?教師的信心就是這么的重要。我在平時(shí)的教學(xué)中，就有許多學(xué)生，在我這種信心中成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。故此你的講座給我留下了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的感覺，真的十分感謝，你給予我的收獲，我會(huì)把這種技能帶到工作中，在學(xué)生身上生根，發(fā)芽，開花。 此外，聽了其他各位教師的講座：豐富了我的理論知識(shí)，讓我對(duì)班主任工作有了更深一層的領(lǐng)悟，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。他們?cè)溨C幽默的語(yǔ)言、深入淺出的講解、博學(xué)機(jī)智的底蘊(yùn)、平易近人的儀表給我留下了深刻的印象。正如我們平常所說的：無情不感人：無笑不誘人。用感情激發(fā)感情。用智慧點(diǎn)燃智慧。用靈魂塑造靈魂。用人格造就人格。用生命提升生命。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)
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