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科研年終工作總結(jié)7篇-資料下載頁(yè)

2025-04-05 22:11本頁(yè)面
  

【正文】 ,形成科研的專題研討、案例分析等科研形式?! 《亩喾轿坏慕嵌瓤紤]提高保教水平,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?! “磿r(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)測(cè)查工作,并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上,客觀真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時(shí)教師要對(duì)每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)?! 〗M織幼兒開展豐富多彩的混齡跨班活動(dòng)。(遠(yuǎn)足、社區(qū)實(shí)踐等)涉及食品廠、氣象臺(tái)、各類公園、廣場(chǎng)。在混齡活動(dòng)中幼兒社會(huì)性得到了全面和諧地發(fā)展?! ”緦W(xué)期還著重加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行觀察和記錄的研究,使觀察記錄具有實(shí)效性和指導(dǎo)工作的意義。堅(jiān)持開展各種形式的混齡活動(dòng)研究,并參加區(qū)教育科研課題中期匯報(bào)活動(dòng),  下學(xué)期科研工作方向:  教師的觀察記錄  已經(jīng)圍繞著課題進(jìn)行,但是觀察的角度把握得不夠好,從認(rèn)識(shí)→實(shí)踐→再認(rèn)識(shí),教師考慮問(wèn)題還不全面,所以觀察記錄還不能為教學(xué)科研起到很好的推動(dòng)作用。下學(xué)期要請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo),加強(qiáng)這方面的研究。  饌寫課題結(jié)題文章。  下學(xué)期設(shè)計(jì)新課題研究方向科研年終工作總結(jié) 篇6  在全體教師共同努力下,大力開展教育創(chuàng)新,努力發(fā)展教師專業(yè)水平,積極探索提高有效課堂的途徑;不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵文化,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?! ±^續(xù)做好教學(xué)常規(guī)建設(shè),提高課堂教學(xué)的有效性  抓教學(xué)常規(guī)管理,確保教學(xué)工作有序進(jìn)行  本學(xué)期繼續(xù)以廣州市教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和《柯木塱小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》作為日常教學(xué)工作的基本要求和工作重點(diǎn)。以科組為管理單位,各科實(shí)行科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,科組長(zhǎng)在學(xué)校教學(xué)工作框架下,把教學(xué)中的各環(huán)節(jié)要求動(dòng)態(tài)的具體化,做到既規(guī)范管理,又能充分發(fā)揮教師的特長(zhǎng),提高了構(gòu)建教師教學(xué)特色的意識(shí)。在教學(xué)中,優(yōu)化過(guò)程管理,重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效率,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考問(wèn)題的方法,評(píng)價(jià)時(shí)注重學(xué)生的進(jìn)步程度?! 〗ⅰ巴n同構(gòu)”和“同課異構(gòu)”的課例研討活動(dòng)機(jī)制?! ∑湟?,以行政聽課和科組教研聽課為載體。全體行政每周一第三節(jié)下班聽課,分兩個(gè)小組進(jìn)行聽課,在聽課的過(guò)程中把上課教師的課錄制下來(lái),教導(dǎo)處專門建立“互助角”共享文件夾,下分學(xué)科、教師子文件夾,每個(gè)教師在上完課后找聽課的老師評(píng)課,完成后寫反思和形成一個(gè)新的教學(xué)設(shè)計(jì)。最后把原教學(xué)設(shè)計(jì)初稿、評(píng)課后的第二稿、反思、上課的課件等材料放在同一個(gè)文件夾。同時(shí),各小組以書面的形式給上課老師提出優(yōu)點(diǎn)和建議。以此提高了課例研討的質(zhì)量,積累了一線教師的基礎(chǔ)資源,為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展奠定了良好基矗其二,各科組本學(xué)期安排了一到兩次以學(xué)習(xí)方法或教學(xué)主題為研究對(duì)象的“同課同構(gòu)”活動(dòng)?! ≡陂_展以課題為主導(dǎo)的模式基礎(chǔ)上,探索以方法、主題為研究?jī)?nèi)容的同課異構(gòu)、“同課同構(gòu)”的模式,為“同課異構(gòu)”和“同課同構(gòu)”的教學(xué)模式注入了新的內(nèi)涵。科研年終工作總結(jié) 篇7  發(fā)部工作至今已經(jīng)一年的時(shí)間了,在這一年的工作中,接觸了很多新事物,學(xué)習(xí)了很多新知識(shí),在部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同事們的支持下,取得了一些成績(jī)的同時(shí)也提高了自身能力,但是由于經(jīng)驗(yàn)和能力有限,在工作中不能面面俱到,留下很多遺憾,下面是 xx年項(xiàng)目研發(fā)個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào):  一、xx年完成的工作主要有:  1 、參與等離子垃圾焚燒爐的方案討論、制定,完成方案圖繪制?! ? 、完成等離子垃圾焚燒爐的燃燒計(jì)算,編制計(jì)算說(shuō)明書。  3 、完成等離子垃圾焚燒爐的煙氣凈化處理方案,先后三次出差去現(xiàn)場(chǎng)考察,繪制系統(tǒng)方案圖,并完成煙氣計(jì)算說(shuō)明書,與廠家制定技術(shù)協(xié)議?! ? 、設(shè)計(jì)完成等離子垃圾焚燒爐一燃室、二燃室的圖紙各一套。  5 、完成一燃室、二燃室的耐火及保溫材料設(shè)計(jì)計(jì)算、選型,并聯(lián)系廠家制定技術(shù)方案?! ? 、跟蹤協(xié)調(diào)一燃室、二燃室的外協(xié)生產(chǎn)?! ? 、協(xié)助完成急冷塔的設(shè)計(jì),并進(jìn)行圖紙校對(duì)?! ? 、先后五次去馬莊和權(quán)臺(tái)秸稈氣化站現(xiàn)場(chǎng)考察,并進(jìn)行測(cè)繪?! ? 、參與秸稈氣化示范裝置方案的討論、制定?! ?0 、完成秸桿氣化爐設(shè)計(jì)圖紙一套,并完成整套秸稈氣化示范裝置圖紙匯總與反饋。  11 、完成水封罐、儲(chǔ)氣柜、阻火器圖紙的校對(duì)。  12 、協(xié)助完成試火嘴組件的設(shè)計(jì),并進(jìn)行圖紙校對(duì)?! ?3 、跟蹤協(xié)調(diào)秸稈氣化示范裝置的生產(chǎn),兩次出差去李集生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)。  14 、參與上山危廢處置第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)
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