高一歷史第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案-資料下載頁(yè)
2025-04-05 22:09本頁(yè)面
【正文】 比較容易。教師此時(shí)簡(jiǎn)單介紹一下修約的內(nèi)容，以強(qiáng)化學(xué)生的感情。
③通過(guò)以上的研究分析，請(qǐng)你們概括出第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因。與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的原因比較，是否一樣呢?
學(xué)生通過(guò)比較，很容易得出結(jié)論：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)。
2．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)
教師指出，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的繼續(xù)，還可以從戰(zhàn)爭(zhēng)的手段上來(lái)比較。引發(fā)學(xué)生思考。由此導(dǎo)出 亞羅號(hào)事件和馬神甫事件。
二、《天津條約》和《北京條約》
1．攻占大沽、天津和《天津條約》的簽訂
閱讀教材中《天津條約》的主要內(nèi)容，分析下面三個(gè)思考題：
①有否與第一批不平等條約相似的內(nèi)容?②有哪些新增加的內(nèi)容?③與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的不平等條約對(duì)比分析，《天津條約》使列強(qiáng)得到或擴(kuò)大了哪些侵略權(quán)益? 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1