【正文】 好讀書感想，從而不斷充實自己?！　?二)在實踐中進行教學研討?！　∧壳斑M行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積積極參加校內校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習?！　?三)做創(chuàng)新型的教師,在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結，寫出教育教學研討文章。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動，提升教學研究能力。　　(四)在備課管理上，朝著打造高效課堂目標奮斗，在原來的基礎上向前一步?！　∪?、具體實施方案　　勤于學習，樹立終身學習的觀念。　　(1) 、堅持不懈地學?；畹嚼希瑢W到老，樹立終身學習的觀念?！　?2) 、多渠道地學。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀。也要在“無字處”學習，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。通過網絡學習新課標，在教學中理解應用新課標?！　?3) 、廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構?！　《嗦犝n，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提高自己的教學水平?！　∏谟趧庸P，提高教育科研水平?！　?1) 、及時積累專題研究的第一手資料。　　(2) 、嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。在實踐中不斷積累經驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己?！　　　∫弧⒅笇枷搿　∫?“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修?！　《?、研修要求　　?！　≌J真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關于師德師風方面的的知識，切實提高自身師德師風，使自己具有高尚的道德情操，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，為人師表，關愛學生、任勞任怨，淡泊名利。把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我?！　?。　　通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。　　。　　潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色?！　　　》e極撰寫教學反思、案例和文章，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。隨時上傳到本校語文論壇和個人空間里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果?！　∪⒀行迌热荨　“凑諅€人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習。在工作中思考，在思考中實踐。在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進?！　⊙凶x課標　　研讀《語文課程標準》中關于口語交際階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握本學段口語表達要求?！　°@研教材　　鉆研本學段教材中口語交際內容，整理歸類，總結出本學段口語交際的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握本學段中的口語交際難點。　　課堂教學　　設計一節(jié)本年段口語交際課，上一節(jié)主題研討課，可結合二年級教研活動進行?！　“咐治觥　谡Z交際課堂教學進行研究、分析、總結和再設計，以此口語交際課的駕馭能力?！　∽珜懡涷灐　∽珜懡虒W的經驗文章，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關于口語交際的文章一篇?！　⊙行蘅偨Y　　在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修總結?！　⑴c論壇　　必須具有參與意識，無條件參與學校組織的教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體語文教師主動交流。語文教師個人研修計劃13　　為了進一步加強自我發(fā)展與完善，積極進取，努力工作，特制定專項研究計劃?！　∫弧⒅笇枷搿　∫?“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。以終身教育思想為指導，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的教學整體水平?！　《?、研修要求　　?！　【哂懈呱械牡赖虑椴?，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我?！　??！　⊥ㄟ^參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中?！　　！　撔你@研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色?！　　　》e極撰寫教學反思、案例和文章，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。　　三、研究內容　　按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習。在工作中思考，在思考中實踐。在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。　　研讀課標　　研讀《語文課程標準》中關于習作階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要求?！　°@研教材　　鉆研本學段教材中拼音教學內容，整理歸類，總結出本學段拼音內容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點?！　≌n堂教學　　設計一節(jié)本年段拼音指導課，上一節(jié)作文研討課，可結合教研活動進行?！　“咐治觥　ζ匆粽n堂教學進行研究、分析、總結和再設計，以此鍛煉對拼音指導課的駕馭能力?！　∽珜懡涷灐　∽珜戧P于拼音教學的經驗文章　　研究總結　　在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結?！　⑴c論壇　　必須具有參與意識，參與小學教研部組織的每一次教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流?！　∷脑路荩骸　?寫好課題《拼音教學》的研究方案　　 初擬個人研究計劃　　 積極參加培訓、學習，轉變觀念，提高自身素質。　　五月份：　　 完善個人課題研究計劃。　　 積極參加聽課、評課活動?！　?及時編寫、整理講課教師的教學設計，說課稿，評課稿等內容。　　 在課堂中提高研究的實效及時記錄教學感想、反思等，不斷提高自身的素養(yǎng)　　六月份：　　 積極參加課題組的說課、評課活動?！　?整理參加課題理論學習的筆記，總結活動情況，寫出心得體會?！　?撰寫課題文章，交流課題文章，　　 撰寫課題小結，并參加校課題小結交流。語文教師個人研修計劃14　　教師個人研修計劃　　底廟中學 張文忠　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”朱熹的這首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。我作為學校的一名中年教師，在為人師的道路上做的還做的不夠，更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師?！　〗逃敲褡逯?。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為了系統(tǒng)、準確地進行教育教學工作，提高自身綜合素質，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學水平，努力成為學習型、研究型、專家型教師，制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。　　一、個人發(fā)展目標　?。ㄒ唬┛傮w發(fā)展目標：　　多鉆研，精心備課，認真設計每一節(jié)教案；　　勤學習，探究高校教學方法和教學藝術，提高學生學習積極性；　　提高課堂教學能力，增長教育智慧；　　樹立終身學習的理念，不斷學習與積累；善于總結教育教學實踐，努力成為一名優(yōu)秀的中學語文教師?！　。ǘ┚唧w目標　?。?、師德目標：　　加強自我?guī)煹聨燂L的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取之心。熱愛學生，對學生有博愛之心，寬容、有強烈的責任感。樹立終身學習的理念，具備終身學習的能力。積極配合學校的各項工作，與任課老師相互協(xié)作，認真踏實地工作，完成一系列教育教學工作。嚴于律己，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標兵?！　〗虒W目標：　　熟練掌握語文教學常規(guī)；熟練應用現代化信息技術為教學服務；鉆研中學語文教材，爭取精通各冊內容；在學習和實踐中探究高效的教育教學方法和藝術，提高教學應變能力。認真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，教學成績力爭不斷提高?！　】傊乙獦淞⒔K身學習的觀念，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊。實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會、學校、家長滿意的教師?！　《?、自我規(guī)劃　?。ㄒ唬┻M一步更新觀念，熟悉新教材，領會課改精神，并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率?！　。ǘ┡μ剿?，提高課堂教學藝術、強化教學反思能力。在日常教學活動中，要隨時隨地記錄教學中的感想，學會積累。　?。ㄈ┘訌妼W習，提高信息技術的應用能力。在現有的熟練使用計算機的辦公軟件基礎上，繼續(xù)學習計算機技術和多媒體使用?！　。ㄋ模┘由顚滩牡睦斫夂屯诰颍┤”婇L，學習他人的教學特色，能夠正確處理教學中出現的突發(fā)事件。　?。ㄎ澹幦⊥獬鰧W習培訓的機會，學習優(yōu)秀教師的教學經驗，進一步充實自己，拓展思路，開闊自己的視野。　　三、對應措施　　鉆研中學語文教材，爭取精通各冊內容；　　在學習和實踐中探究教育教學的方法，提高應變能力；　　善于思考、勤于動筆，能夠上升到理論?！　∷?、希望和建議　　教師專業(yè)成長不是簡單的一句話，要學會規(guī)劃自身的教師生涯，然后按照計劃一步一步扎扎實實的努力。我深愛著教師這個職業(yè)，我會百倍的努力實現我的教育理想，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。語文教師個人研修計劃15　　一、指導思想　　以 “求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修?！　《?、研修要求　　1。提高自身素質。　　具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我?！　?。加強理論學習?！　⊥ㄟ^參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中?！　?。立足常規(guī)教學。　　潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。　　4。注重經驗積累　　積極撰寫教學反思、案例和文章，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果?！　∪?、研修內容　　按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習。在工作中思考，在思考中實踐。在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進?！　⊙凶x課標　　研讀《語文課程標準》中關于習作階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要求。　　鉆研教材　　鉆研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結出本學段習作內容的共同特點，找出難點問題并交流研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點?！　≌n堂教學　　設計一節(jié)本年段習作指導課，上一節(jié)作文研討課，可結合區(qū)域合作體教研活動進行?！　“咐治觥　α曌髡n堂教學進行研究、分析、總結和再設計，以此鍛煉對習作指導課的駕馭能力?！　∽珜懡涷灐　∽珜戧P于作文教學的經驗文章，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關于習作的文章一篇。　　研修總結　　在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結?！　⑴c論壇　　必須具有參與意識，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個，無條件參與小學教研部組織的論壇里每一次教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流。第 41 頁 共 41 頁