語文教師個人研修計劃(通用6篇)-資料下載頁
2025-04-05 22:04本頁面
【正文】 自身的語文素養(yǎng)?！ 》e極參與各種研討活動，積極發(fā)言，博采眾長，在交流中碰撞思想?！ 〖訌?qiáng)和學(xué)員之間的互動交流，小組合作學(xué)習(xí)。 多寫些教育研修日志，在反思中完善?！ ∷?、研修內(nèi)容 語文教學(xué)理論知識。 語文教學(xué)新課程新理念?！ ∪碌恼Z文教學(xué)方法。 研究問題的專業(yè)能力?！ ≌Z文教師個人研修計劃 篇6 一、指導(dǎo)思想 人常說：“百年大計，教育為本，教育大計，教師為本?！毙W(xué)語文的校本研修就是通過對教師有針對性的培訓(xùn)，使全體教 師師德修養(yǎng)、理論水平、教學(xué)管理、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高，建設(shè)一支精干、高效、有事業(yè)心、能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師隊(duì)伍，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?！ 《?、學(xué)期目標(biāo) 通過校本研修，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)，使每位教師自己能成為成為學(xué)生愛戴、家長信賴的好教師?！ ∫浴皩W(xué)程導(dǎo)航”備課范式研討沙龍為平臺，不斷更新教育教學(xué)理念，進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，提高備課專業(yè)技能，以達(dá)到讓好備課帶動好課堂，好課堂帶動高的教學(xué)質(zhì)量。 通過校本研修，解決在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作?！ ∪?、研修內(nèi)容 積極參加每周一次集體備課研修，特別是“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式的研討，并做好有關(guān)記錄?！ ±脮r間，進(jìn)行國內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)?！ ≌J(rèn)真上好高質(zhì)量的教學(xué)研究課，撰寫文章案例或隨筆在學(xué)年末參加文章交流?！ 》e極參加教師理論沙龍活動，探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，交流“學(xué)程導(dǎo)航”課堂實(shí)施過程中的思考和困惑，尋求解決問題的策略和途徑?！ 》e極參加教學(xué)基本功訓(xùn)練。如：三字一話、說課、課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等一系列評比活動，使自己練就扎實(shí)的教學(xué)基本功?！ 〗?jīng)常閱讀教育報刊雜志，做好讀書筆記，寫好讀后反思或心得體會，以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。 四、主要措施 不斷更新教師的教育理念，以適應(yīng)教育教學(xué)改革?！ ±脮r間學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)，不斷提高教育教學(xué)理論水平；密切關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動態(tài)及成果，結(jié)合自身實(shí)際，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合?！ 》e極參加學(xué)校組織的各種競賽，在各種競賽中，進(jìn)行校本研修，促使自己盡快成長?！ ∩钊腴_展課題研究活動，提高自己的科研能力。 以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結(jié)合，切實(shí)提高自的科研能力和水平?！ ±^續(xù)開展“讀書活動”，豐富自身內(nèi)涵?！ 》e極閱讀各類書籍，拓寬自己的知識面，要想給學(xué)生一碗水，自己就要尋求更多的水源，只有這樣讓自己不斷提高，才能真正干好本職工作。 積極參加上級組織的各類培訓(xùn)，進(jìn)行校本研修，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平?！ 】傊?，在干好本職工作的同時，按照計劃研修，盡職盡責(zé)的干好本職工作。第 11 頁 共 11 頁
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