【正文】 的情況及特點，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字?！　?3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作?！　?4)在了解保教計劃基礎(chǔ)上，協(xié)助指導(dǎo)老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育、教育活動?！　〕醪饺鎸嵙?xí)階段：第3周(~)　　(1)在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，獨立準備相關(guān)教玩具?！　?2)參與聽課和評課。觀摩并旁聽一次園所教研活動?！　?3)繼續(xù)觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作?！　?4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒??！　∪鎸嵙?xí)過渡階段：第5周( ~，國慶假8天)　　(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒印！　?2)在老師指導(dǎo)下，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動、生活活動、戶外活動，并獨立制作相關(guān)教玩具?！　?3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析?！　?4)了解并參與在具體活動中的家、園、社區(qū)的聯(lián)系工作?！　∩钊肴鎸嵙?xí)階段：第7周(~)　　(1)在老師指導(dǎo)下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié)，逐步跟進到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具?！　?2)參與觀摩和教研活動，并參與評析?！　?3)根據(jù)觀察記錄，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通?！　?4)深入了解園所特色，了解幼兒園貫徹國家及上海市學(xué)前教育法規(guī)、政策的情況及最新教改動態(tài)?！　?5)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。　　實習(xí)總結(jié)階段：第8周(~)　　(1)根據(jù)幼兒園需要，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動?！　?2)在幼兒園老師指導(dǎo)下，制定一份班級一日活動計劃。參與一日活動計劃的實施全程，并做一日活動設(shè)計的反思?！　?3)完成實習(xí)作業(yè)，進行實習(xí)總結(jié)，召開評議會、告別會。　　(4)結(jié)清帳目，歸還物品，于周五下午離園?！　∪?、實習(xí)方法與指導(dǎo)　　本次8周教育實習(xí)，以實習(xí)生的主動學(xué)習(xí)和教育實踐為紐帶，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導(dǎo)資源。學(xué)生、園方和系里關(guān)于實習(xí)方法和指導(dǎo)工作具體如下：　　實習(xí)生：　　(1)8周連續(xù)進園全面實習(xí)，每園確定一名實習(xí)組長，2名實習(xí)生進一個班級，跟隨園方指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。　　(2)每人至少每周一次上學(xué)前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習(xí)進度情況，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：　　(3)在實習(xí)期間，每周主動和指導(dǎo)老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導(dǎo)老師和園方指導(dǎo)老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導(dǎo)?！　∮變簣@：　　(1)幼兒園在了解整體實習(xí)計劃的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己園所情況，為實習(xí)生安排資深幼兒教師作為實習(xí)指導(dǎo)老師，有計劃、有步驟地為實習(xí)生提供實習(xí)指導(dǎo)，為實習(xí)生安排持續(xù)性深入跟班實習(xí)，或者各年級體驗性實習(xí)，也可以兩者兼顧?！　?2)園方指導(dǎo)老師在指導(dǎo)實習(xí)生時，盡量做到具體示范，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導(dǎo)實習(xí)生，讓學(xué)生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。　　學(xué)前系：　　(1)系里搭建并管理教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺，隨時了解并跟進進指導(dǎo)實習(xí)進度，做好學(xué)生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習(xí)的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：....　　(2)系里實習(xí)指導(dǎo)老師主要督促實習(xí)生的實習(xí)態(tài)度，并隨時為學(xué)生答疑解惑。下園之前事先和園方、實習(xí)生做好溝通，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導(dǎo)?！　∷?、實習(xí)報告的安排和組織事宜　　1，實習(xí)報告安排在實習(xí)回來后的第二周，即第10周周三下午，先分場總結(jié)，再全班總結(jié)?！　?，各幼兒園實習(xí)組長負責(zé)統(tǒng)籌本幼兒園的實習(xí)匯報工作。　　3，自主實習(xí)的同學(xué)分上海組和外地組，由組長統(tǒng)籌安排實習(xí)匯報工作。　　五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題　　結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識，做每日實習(xí)紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(10節(jié))、帶教反思(8節(jié))、活動雜記、教育調(diào)查。每周上學(xué)前教育實踐博客上交流實習(xí)進展?！　—毩⒅贫?份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，并獨立制作或準備相關(guān)教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議?！　嵙?xí)報告一份，1500~3000字，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)文章的選題的初步思考?！　×?、實習(xí)紀律和注意事項　　，明確教學(xué)實習(xí)的目的，端正態(tài)度，切實做好教學(xué)實習(xí)的各項工作?！　?，接受雙方教師的指導(dǎo)。對實習(xí)工作如有意見和建議，應(yīng)及時與院系指導(dǎo)教師溝通?！　?，自覺遵守紀律。實習(xí)期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應(yīng)事先向園方、系方兩方請假?！　?。講課前，必須先寫好教案，進行試講，并且經(jīng)指導(dǎo)教師審閱、簽字。要認真學(xué)習(xí)帶班帶教的基本方法，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點，實際感受教書育人氛圍?！　。瑖栏褚笞约?，成為幼兒學(xué)習(xí)的表率。要關(guān)心和愛護學(xué)生，堅決反對在學(xué)校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論。　　，節(jié)約水電，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔，在實習(xí)期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償?！　?、互相幫助，使實習(xí)小組成為團結(jié)向上的集體。　　七、成績考核標(biāo)準及辦法：　　教育實習(xí)成績評定采用優(yōu)(90100分)、良(8089分)、中(7079分)、及格(6069分)和不及格(60分以下)五級記分制?！　〗逃龑嵙?xí)成績評定包括四個方面：實習(xí)態(tài)度、保教工作、團隊合作和教師儀表?？己说囊笫牵骸　?1)實習(xí)態(tài)度(占15%)　　實習(xí)生必須明確教育實習(xí)的目的和意義，積極主動地做好教育實習(xí)的各項工作。服從院、系和實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重指導(dǎo)教師，關(guān)心愛護學(xué)生。嚴格要求自己、自覺遵守實習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度。對嚴重違反實習(xí)學(xué)校校風(fēng)校紀，造成惡劣影響者，實習(xí)成績作不及格處理?！　?2)保教工作(占70%)　　包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理。家園聯(lián)系。節(jié)日活動組織等。實習(xí)生在課前要認真鉆研分析教材，按照教學(xué)要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，并由幼兒園指導(dǎo)老師簽字同意后才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內(nèi)容科學(xué)，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開展教與學(xué)的雙邊活動，教學(xué)組織嚴密，秩序活而不亂。能制作直觀教具和運用其他教學(xué)手段進行教學(xué)。能講標(biāo)準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規(guī)范、工整、美觀。能完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好。能認真聽課，參加評議?！　∶總€實習(xí)生在實習(xí)期間根據(jù)不同學(xué)科的特點和實習(xí)學(xué)校的實際，必須做到聽講不少于10節(jié)，教案不少于6份，上課不少于8節(jié)。　　(3)團隊合作(10%)　　實習(xí)生能根據(jù)教育方針和實習(xí)學(xué)校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃。能較快地掌握和熟悉全班學(xué)生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點。能積極主動配合班主任處理日常事務(wù)，進行個別教育和家訪工作，組織輔導(dǎo)主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動。能關(guān)心愛護學(xué)生，同學(xué)生關(guān)系融洽?！　?4)教師儀表(占5%)　　指教師的姿態(tài)和風(fēng)度。實習(xí)生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份?！　嵙?xí)生在完成保教工作的同時，可以進行教育調(diào)查。對取得顯著成績者，要給予表揚?！　〗逃龑嵙?xí)結(jié)束時，每個實習(xí)生必須認真做好書面小結(jié)，作為評定成績的參考。教育實習(xí)的成績由園方指導(dǎo)教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分，并把材料由園方密封，交由實習(xí)生組長帶回系辦公室。最后由院、系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審定。　　。第 26 頁 共 26 頁