【正文】 件可改成分組實驗。　　學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗到達操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達本事?！　∪?、實驗課的教學方法　　實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學資料、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自我能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，讓學生經(jīng)過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強本事的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力?！　∷?、實驗教學的準備工作　　儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生?！　≈贫ǔ霰緦W期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗?！　∪握n教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患?！　∥?、將德育工作滲透于教學中　　讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神?！　∫逃龑W生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)儉用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的美德。　　要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。　　培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺?！　×?、實驗效果檢查和成績評定　　學期教學結束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實驗技能。　　檢查資料：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度?！　嶒灲Y束后要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學生的實驗結果。　　七、做好實驗室工作文件建立管理工作　　為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作?！　∽ⅲ杭雍隗w的六個實驗要對學生進行重點的訓練，加強學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情景參照實驗課按排表?！　“?、實驗教學管理　　課前認真預習有關實驗資料，寫出預習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預習報告的同學不準參加本次實驗；　　實驗課過程中，注意用電安全，嚴格按規(guī)定程序操作設備，并填寫實驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現(xiàn)故障，應及時跟教師聯(lián)系，不能擅自處理；　　實驗結束，應先報告教師，檢查實驗結果無誤后，清點整理設備完畢，方可離開；　　課后，根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告。教學工作計劃11　　新的一學期又開始了，在新學期里，我們四年級數(shù)學教研組嚴格執(zhí)行學校制定的各項計劃，一如既往的做好各項工作，特別是扎扎實實搞好教學研究。特制定本學期的教研組工作計劃如下：　　一、指導思想　　以學校教導處教學工作計劃要點為指導，確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞學校制定的優(yōu)質課堂教學科研課題，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，切實提高教學質量?！　《⒛繕巳蝿铡　“l(fā)展上學年數(shù)學教學效果，提高數(shù)學教學質量，在實施素質教育的前提下，充分向40分鐘要質量，數(shù)學教學質量與上學期相比能有所提高。　　認真搞好教科研處組織的優(yōu)質教學研究札記，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。　　按時高質量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。　　三、主要措施　　扎實做好常規(guī)教學工作：　　(1)備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；學習能力差的學生要做到對他們的作業(yè)面批面改，提高學習成績?！　。?）各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和幫輔學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。本學期除了加強學生對應用題的分析、理解，培養(yǎng)學生的抽象思維之外還要加強計算能力的培養(yǎng)?！　。?)加強自身業(yè)務學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加學校組織的講課，聽、評課活動。一學期聽課、評課至少達到20節(jié)?！　。?）認真做好單元測驗工作并及時做好單元測試分析。　　組內老師分工認真出好每個單元的達標測試題，并及時進行考核、批改及復批。找出每個單元的知識疑難點并填好單元達標測試分析表。查漏補缺，再出示學生易錯的習題進行鞏固練習。　　加強教研工作：　　本學期我們四年級數(shù)學組承擔的子課題是“優(yōu)質課堂講練結合方法研究”。經(jīng)過我們組的全體老師商討，我們一致認為“講練結合”是小學數(shù)學課堂上非常關鍵的一個環(huán)節(jié)。雖然隨著教學理念的轉變，老師的角色和學生的地位發(fā)生了改變，在教學過程中學生的主體地位得以體現(xiàn)，但是教師的主導作用是非常重要的。有的知識經(jīng)過小組討論學生可以自己解決，但是老師的小結將知識整合，給學生以更加明確的理論是必不可少的。在數(shù)學教學方面練習更是不可缺少的一部分。鞏固練習是幫助學生掌握新知、形成技能、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的重要手段。我們認為“講練結合”能幫助學生更快、更深入地理解掌握所學的課堂知識。為了把我們組的課題更好地完成，我們計劃做好以下幾方面的工作：　?。?）備課：備課是上好課的前提。課前深挖教材，明確每一課的重難點及為了突破難點課堂上應該采取的措施等，為課堂上的精講打下良好的基礎?！　。?）精心準備練習題：課前準備能突出本課重難點的習題及學生容易出錯的題目。做到練有重點、練有層次、題型多樣，針對性強。在教研的時候有豐富教學經(jīng)驗的老師把每個知識點學生容易出錯的題目類型一一列出。在課堂上我們有針對性的出示相似題目，把疑難問題消滅在萌芽之中。　?。?）切實做好集體備課活動，每位老師應該積極投入到教學研究中去，各抒己見，從中選出最合理、最優(yōu)秀的建議。　?。?）切實做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有小結分析?！　W期末，我們預計學生經(jīng)過一學期的訓練能夠做到當堂的知識能夠獨立完成，一部分學生能夠將課堂知識延伸，在學習基本知識的基礎上　　掌握一些奧數(shù)知識，訓練數(shù)學思維。學生在應用題教學中能夠分析問題、解決問題，數(shù)學思維得到訓練，學生能夠用自己儲備的知識思考數(shù)學問題。　　培養(yǎng)學生良好的學習習慣　　學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質教育不可忽視的基本內容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的學習作風。具體教研活動安排如下：　　第一周：討論制定教研組工作計劃?！　〉诙埽貉杏懹米帜副硎緮?shù)?！　〉谌埽貉杏懹米帜副硎緮?shù)量關系和計算公式。　　第四周：組織本組老師認真聽教務處組織的名師引領課，并認真做好聽課記錄?！　〉谖逯埽貉杏懠臃ㄟ\算律及運用加法運算律進行簡便算?！　〉诹埽貉杏懗朔ń粨Q律和乘法結合律?！　〉谄咧埽貉杏懗朔ǚ峙渎??！　〉诎酥埽貉杏懫浇桥c周角及角的度量?！　〉诰胖埽貉杏懭切蔚恼J識?！　〉谑埽鹤龊闷谥锌荚嚋蕚涔ぷ?。　　第十一周：期中考試?！　〉谑埽貉杏懶?shù)的意義?！　〉谑埽貉杏懶?shù)的性質?！　〉谑闹埽貉杏懶?shù)點的位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律?！　〉谑逯埽貉杏懶?shù)名數(shù)的改寫?！　〉谑埽貉杏懬笮?shù)的近似數(shù)?！　〉谑咧埽貉杏懹^察物體?！　〉谑酥埽貉杏懶?shù)的加法和減法?！　〉谑胖埽貉杏懡y(tǒng)計?！　〉诙埽汗ぷ骺偨Y?！　〉诙恢埽浩谀┛荚?。第 26 頁 共 26 頁