【正文】 有初步環(huán)保意識?！　∪⒏黝I(lǐng)域發(fā)展目標?！　?一)健康領(lǐng)域　　學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒，情緒穩(wěn)定，愉快活潑?！　∩钣幸?guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣。形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生。　　進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法。會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo?！　≌J識有關(guān)安全的標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水用電，用火的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力?！　∠矚g體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力，增強競爭和合作意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。　　(二)語言領(lǐng)域　　能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言?！　∧苡闷胀ㄔ挻竽?、清楚地說出自己想說的事，樂意與人交談，講話禮貌?！　∠矚g欣賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨立的朗誦兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。　　學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中　　進行交流和討論。　　(三)社會領(lǐng)域　　了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果?！　W(xué)習(xí)參加社區(qū)活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流?！　W(xué)習(xí)尊重他人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心?！　≡诨顒又袑W(xué)習(xí)評價自己和同伴。　　學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認真，努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感?！　±斫獠⒆袷丶w生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識?！　×私饧亦l(xiāng)、祖國的著名自然景觀，人文景觀，主要物產(chǎn)，傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，初步接觸不同國家、不同民族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點?！　×私獬扇说南M內(nèi)容，嘗試適宜的消費活動?！　?四)科學(xué)領(lǐng)域　　對周圍事物，現(xiàn)象感興趣，有好奇心?！　∧苓\用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手、動腦?！　「惺苄畔⒌闹匾?，學(xué)習(xí)多途徑編寫有效信　　息?！　≡敢馀c同伴共同探索，能運用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_，交流探索的過程和結(jié)果?！　≡谌粘Ｉ钪泻陀螒虻榷喾N活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用，能從多個角度進行簡單比較，測量、排序、分類、推理等認知活動。　　樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛大自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識?！　?五)藝術(shù)領(lǐng)域　　能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術(shù)作品，能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征?！　∧苡心康牡匕才女嬅?，表現(xiàn)一定的情節(jié)，喜歡用多種材料、工具、方法進行拆卸、制作、喜歡想象、創(chuàng)造活動、有獨立制作能力?！　∧苡米匀?、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲，學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作，能較自然地隨音樂做多種動作，喜歡用打擊樂器和動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等?！　《眉w藝術(shù)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。　　四、具體目標?！　】茖W(xué)、合理地安排幼兒一日活動，按時制訂好各類計劃，并做好準備工作，從孩子實際出發(fā)，靈活地完成教學(xué)活動?！　〗處熽P(guān)注孩子在活動中的一舉一動，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點，努力實現(xiàn)預(yù)成課程與生成活動的統(tǒng)一，為教育契機留下足夠的空間，并形成探究式的師生互動?！　〕浞掷酶鞣矫尜Y源，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富、合理的區(qū)域活動，讓幼兒在玩中學(xué)，在玩中得到全面發(fā)展?！　±眉t星欄、值日生等獎勵形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)，活動的積極性和為集體服務(wù)的精神?！　〗處熞宰鹬?、平等、合作的態(tài)度，做好家長工作，利用家訪、聯(lián)系欄、《成長快樂》、網(wǎng)站等形式，爭取家長的理解、支持和參與，共同培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣?！　⊥ㄟ^一系列的活動，培養(yǎng)幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士和提高幼兒的安全意識，自我保護的能力。　　班內(nèi)兩位老師密切配合，分工合作，共同管理好班里各項事務(wù)?！　∥濉⒃鹿ぷ髦攸c　　九月：　　做好開學(xué)前的各項準備工作?！　⌒陆掏绞植?、操前律動和舞蹈操?！　∪珗@性活動:觀看木偶戲?！　∫园踩逃聻檩d體，開展各類安全教育活動?！　∈拢骸　∏镉?。結(jié)合秋游對幼兒進行情感教育，環(huán)保教育。　　環(huán)保教育活動：圍繞10月4日世界動物日，10月16日世界糧食日等環(huán)保日進行環(huán)保教育，繼續(xù)開展一些護綠活動?！　∩鐓^(qū)活動：九九重陽節(jié)到火藥局弄慰問老人，進行情感教育?！　∈辉拢骸　∩鐓^(qū)活動：吳山廣場寫生?！　∠蚣议L開放半日活動?！　±^續(xù)開展一系列環(huán)保活動，社區(qū)活動和安全教育活動?！　∽龊梅篮Ｅぷ鳎瑱z查門窗、空調(diào)?！　∈拢骸　》e極開展冬季體育鍛煉，增強體質(zhì)?！　≡┉h(huán)境布置評比?！　≡c祝會?！　「鶕?jù)天氣變化，做好幼兒的防寒保暖工作?！　∫辉拢骸　￠_展班級自查工作，期末復(fù)習(xí)鞏固?！　…h(huán)保、社區(qū)、班務(wù)小結(jié)，上交園部?！　『佥喰莨ぷ靼才?。第 19 頁 共 19 頁