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最新開展消防活動總結(jié)(通用11篇)-資料下載頁

2025-04-05 21:57本頁面
  

【正文】 通過“119”消防日宣傳教育活動,讓職工認(rèn)識到“走進(jìn)消防,了解消防,人人參與消防”工作的重要性,時刻牢記“消防安全、警鐘常鳴”,為全體員工提供一個良好的消防安全環(huán)境。 開展消防活動總結(jié)10 今天11月9日是全國第xx個消防宣傳日,我校認(rèn)真組織開展了以“消防安全記心中”為主題的“”消防宣傳日活動,現(xiàn)將具體活動情況總結(jié)如下: 開展一次消防安全大檢查 在11月5日,學(xué)校深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,馬上整改。進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系,不斷加強(qiáng)學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施,進(jìn)一步消除學(xué)校內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患,確保廣大師生的生命安全。 上一堂消防安全班會課 在“119”消防宣傳活動期間,為提高消防安全意識,我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。根據(jù)區(qū)教育局要求,我校提前布置,要求班主任在下午的第三節(jié)課開展以119消防安全教育為主題的班會課。每班利用班隊會開展“消防知識”主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學(xué)校、公共場所等),遇到火災(zāi)怎樣報警。遇到輕微火災(zāi)怎樣處理。遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并要求各班完成學(xué)習(xí)心得記錄。 舉行了“消防安全記心中”主題升旗儀式。 xx班學(xué)生代表楊莉莉同學(xué)做了主題為《消防安全記心中》國旗下演講,倡導(dǎo)全校師生從平常的學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)入手,增強(qiáng)安全意識,學(xué)習(xí)了解各種安全隱患,遠(yuǎn)離危險,并號召全校師生攜起手來,關(guān)愛生命,關(guān)注消防安全,為保護(hù)自己和他人的幸福而努力,共同為打造平安校園、和諧校園奠定基礎(chǔ)。 學(xué)校廣播站播放安全預(yù)警。 《消防安全注意事項》等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。 加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。 我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用,對學(xué)校重要部位消防器材的進(jìn)行了保障。 開展消防活動總結(jié)11 按照縣教體局“119全國消防安全教育日”的文件精神,我校于11月x日出臺了xx中學(xué)防火逃生演練實施方案,方案的設(shè)計本著安全第一的精神,也立爭使逃生現(xiàn)場有一定的真實性,所以決定啟動教學(xué)樓內(nèi)的報警器。同時借本次機(jī)會對學(xué)生如何使用滅火器滅火進(jìn)行培訓(xùn),真正做到理論知識用于實踐。 為使演練能在安全的前提下進(jìn)行,11月8日召開了教師會,會上利用方案對本次演練作了詳細(xì)的布置,使每一名老師都明確自己職責(zé)。同時班主任召開了學(xué)生會,對防火演練作了認(rèn)真詳細(xì)的布置,要求學(xué)生按要求有順序的逃生,不擁擠、用正確的姿勢逃生。 11月9日9點45分,演練總指揮按下報警器按鈕,當(dāng)報警笛響起時xx中學(xué)防火逃生演練正式開始,一二樓學(xué)生有序的沖出教室,學(xué)生們用手絹捂住口鼻,彎腰前行按照各班指定的路線,在現(xiàn)場各點老師的指揮下順利的逃出了“火場”。第二遍警笛響起,三四樓的學(xué)生有秩序的逃出了現(xiàn)場。逃出現(xiàn)場的學(xué)生按指定好的由老師指揮整隊,點名,全體學(xué)生安安全全的逃生到了指定地點,到此防火演練第一階段結(jié)束。 防火演練的第二階段是對學(xué)生進(jìn)行滅火器使用培訓(xùn),現(xiàn)場準(zhǔn)備了兩個二氧化碳滅火器,由呂xx、王xx兩位老師演示滅火器滅火過程,現(xiàn)場再找兩名學(xué)生進(jìn)行滅火實驗,效果良好。 演練結(jié)束后,各班對本次演練進(jìn)行了總結(jié),各口上的負(fù)責(zé)老師對本次演練中存在的問題進(jìn)行了總結(jié)。總的來看,學(xué)校組織的本次防火演練非常成功,而且打破了以往的只給學(xué)生講滅火器如何使用的弊端,真正讓學(xué)生使用滅火器滅火,收到了好的效果。存在的問題是學(xué)生跑的太快,只顧自己,在樓道轉(zhuǎn)彎處有點擁擠,下次我們會根據(jù)情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。 第 11 頁 共 11 頁
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