【正文】 都幼兒收好自己的鉛筆，整理好書包，再進(jìn)行下個(gè)活動(dòng)?！　‰x園前幾分鐘要組織幼兒進(jìn)行安靜的小游戲，讓幼兒在座位上等待自己的父母，老師沒有報(bào)到名字的不往外走。做好交接班工作，不隨意讓陌生人接幼兒?！　∮變悍帟r(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。對(duì)于一些不是家長(zhǎng)親手交到老師手里的藥，一定在電話詢問過家長(zhǎng)之后再讓幼兒服用。　　1對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作。　　除此之外，班級(jí)要建立完善的班級(jí)常規(guī)，減少安全隱患。教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不離崗，在戶外活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)密切注意幼兒的行動(dòng)，每位幼兒都應(yīng)在教師的視線范圍之內(nèi)。在幼兒排隊(duì)經(jīng)過花壇、走廊等地方時(shí)教師應(yīng)該轉(zhuǎn)過身面對(duì)幼兒，提醒幼兒注意安全。同時(shí)注意教室里電器及危險(xiǎn)物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。教師之間要互相督促，提高警惕，加強(qiáng)安全意識(shí)。幼兒班級(jí)工作計(jì)劃 篇7　　一、班級(jí)概況　　本班幼兒共計(jì)21人，男生15人，女生6人，本班幼兒年齡較小，各方面潛力都比較弱，自理潛力比較差。大多數(shù)幼兒不會(huì)講普通話，在與教師的溝通方面存在必須的難度。本班幼兒語言、動(dòng)手潛力方面比較弱點(diǎn)。新幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定，為了讓其他工作能夠更好的進(jìn)行我對(duì)班級(jí)進(jìn)行了目標(biāo)定位。　　二、現(xiàn)階段中心工作：　　從班級(jí)狀況來看，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)就應(yīng)放在以下方面：　　創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境迎接新生　　抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪，拉近幼兒園與家長(zhǎng)間的距離　　摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教　　三、具體工作安排：　　教育教學(xué)五大領(lǐng)域　　健康領(lǐng)域　　逐漸適應(yīng)群眾生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒?！　〕醪金B(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣?！　≡谏钐幚砘顒?dòng)中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作。　　喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn)?！　∧芎先旱貐⒓芋w育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則?！　∠矚g和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣?！　∮谐醪降陌踩庾R(shí)，能避開明顯的不安全因素?！　「鶕?jù)托班教材對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后，能有所進(jìn)步?！　≌Z言領(lǐng)域　　喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。　　樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問題?！　∧苡脦拙湓捳f出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽者基本聽懂。　　能在成人幫忙下說出畫面上的主要資料?！　∠矚g聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的用心性?！　?huì)一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位?！　∠矚g結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌?！　∩鐣?huì)領(lǐng)域　　能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活?！　芬庠诔扇说膸兔ο聦W(xué)習(xí)自我的事情自我做。　　能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣?！　∧苡H近教師和同伴，樂意幫他們做點(diǎn)事?！　≡诔扇说闹笇?dǎo)下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗(yàn)?！　∠矚g參加群眾活動(dòng)，能互不干擾地與同伴一齊游戲?！　?duì)同伴的情緒有適度的反應(yīng)，有關(guān)心同伴的表示。　　明白自我的姓名、年齡、性別，明白父母的姓名和家庭住址。　　會(huì)主動(dòng)地或在成人提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語?！　】茖W(xué)領(lǐng)域　　對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望?！　芬獠⒛茌^專注地參與識(shí)別、比較、選取、歸類、匹配、改錯(cuò)、回憶、尋找、想象等智力活動(dòng)?！　∧軕{感覺辨別物體的氣味和其他特征?！　∧軈^(qū)別兩個(gè)物體的上下、里外、前后和遠(yuǎn)近?！　∧苷J(rèn)識(shí)并說出34種顏色、認(rèn)識(shí)圓形、方形?！　∶靼滓缓驮S多?！　∧茳c(diǎn)數(shù)23件物品?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域　　能對(duì)環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動(dòng)的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。　　樂意參加音樂活動(dòng)，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力?！　芬饨Y(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自我的本領(lǐng)。　　喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲?！　∷?、保育工作　　飲食方面　　注意幼兒食品的冷、熱程度，保證幼兒不吃冰冷、過燙的食品。　　注意幼兒食品衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播?！　∫陨罾蠋煘橹?，但本班教師也要配合。及時(shí)對(duì)生活老師提出推薦?！　∥?、安全工作　　注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利、消毒洗滌用品物品。　　注意幼兒藥品管理。　　防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑。　　六、消毒工作　　嚴(yán)格遵守消毒制度?！　∶啃瞧跁褚淮伪蝗?，每月拆洗一次被單?！　∶恐芟疽淮瓮婢?，每一天消毒餐具、毛巾、口杯?！　∶恳惶烨逑从變侯孪词??！　∑摺⒔】倒ぷ鳌　≌疹櫤皿w弱多病的幼兒及對(duì)一些食物過敏的幼兒?！　〖皶r(shí)給多汗及尿褲的幼兒換衣服?！　“恕⒓议L(zhǎng)工作　　家訪、電訪　　對(duì)未來園的幼兒及時(shí)做好電訪，家訪工作。　　電訪及家訪工作做到有記錄?！　‰娫L、家訪時(shí)詢問清楚幼兒在家狀況。并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來園上課。第 19 頁 共 19 頁