【正文】 ,引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品,培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣,使幼兒愿意參加美術欣賞活動,并對美的物象有所反映。培養(yǎng)幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣.幼兒園小班班務計劃13　　新學期開始，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。本班兩位教師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度職責感完成本學期保教工作任務，呵護好班上的孩子。　　一、現(xiàn)況分析：　　我班現(xiàn)有人數(shù)36人。有兩名幼兒以往上過幼兒園，其他的都是第一次入園，所以入園初期有哭鬧現(xiàn)象。從家庭狀況來看，家長都比較年輕，并且工作都挺忙，把孩子交給爺爺、奶奶、外公、外婆帶的比較多，所以孩子們的許多事情都是由大人包辦，自理本事很差。他們不會自我穿、脫衣褲，不會自我大小便，有的還要尿褲子，進餐習慣也不好，有的邊吃飯邊跑邊玩，有的需要教師一口一口喂著吃或把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中有午睡的習慣，可是花樣百出，有的要大人摟著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡咬被子，含手指睡；幼兒與同伴之間不會友好相處，不合群，有爭奪玩具、打鬧的現(xiàn)象；團體活動的意識較差，所以要適應幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時間的培養(yǎng)和教育?！　〗?jīng)過平時的工作經(jīng)驗積累，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了必須的了解。幼兒經(jīng)過一學月的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的團體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理本事有了必須的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達本事也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于此刻的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情景，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動資料，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往本事?！　《?、工作任務：　　1常規(guī)工作：　　1．班級衛(wèi)生保健管理：　　為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都職責到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康?！　?．幼兒生活管理方面：　　隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自我的毛巾擦手。能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。堅持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在教師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確?！　?．幼兒安全管理與教育：　　結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和本事。　　4．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)?！　∪?、幼兒教育教學工作　　合理利用分區(qū)、分組、團體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，進取討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動，從中相互學習與提高，進取并準時參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務本事?！　?．重視個別教育　　幼兒年齡有差異，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不一樣性格的幼兒，我們要實施不一樣的教育方法，找到適合不一樣孩子的不一樣方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展?！　?．加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作?！　『⒆有?，并且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養(yǎng)?！　?．環(huán)境布置　　A：墻面的更新　　措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒供給一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。　　B：區(qū)域活動材料的整理和投放　　措施：　　1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類?！　?．結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動?！　?．材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情景逐步完善?！　?家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致　　1．利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情景，相互溝通提出提議等?！　?．運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情景信息?！　?．以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等?！　?．增設家園欄的資料，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等?！　?．組織各種形式的家長活動。A：家長會B：親子活動　　三、逐月工作計劃　　九月份：　　1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒?！　?．認識幼兒園環(huán)境，加強安全教育?！　?．讓幼兒愛上上幼兒園，喜歡教師阿姨，喜歡小朋友，喜歡寶寶班這個團體?！　?．與幼兒一齊創(chuàng)設環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性?！　?．做好國慶節(jié)知識教育，及長假安全、衛(wèi)生教育?！　∈路荩骸　?．豐富區(qū)角?！　?．做好各項區(qū)角、戶外、體育活動。　　3．進一步加強游戲體育鍛煉。　　十一月份：　　1．做好半日開放活動?！　?．加強安全、衛(wèi)生教育。加強幼兒的自我保護意識?！　∈路荩骸　?．準備“慶元旦”節(jié)活動?！　∫辉路荩骸　?．做好學期結(jié)束的各項總結(jié)工作?！　?．寒假安全教育。幼兒園小班班務計劃14　　隨著春天的臨近，我們滿心歡喜地再一次迎接孩子們的到來，開始我們新學期的幼兒園生活。本學期，我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、快樂地發(fā)展。通過綱要，在這學期里我們繼續(xù)努力讓自己成為幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和引導者。根據(jù)我班幼兒的實際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍?！　∥野喱F(xiàn)有幼兒32名，其中男生19名，女生13名。這學期本班出去了4名幼兒新進了5名幼兒所以比上學期多了一名幼兒。新生男孩子分別是陳康康、趙軒睿、楊宸毅、鄭東博，女孩子是呂思穎。經(jīng)過上學期的了解，大多數(shù)幼兒由于平時都是爺爺奶奶帶，老人對孩子又比較溺愛，所以就出現(xiàn)了孩子缺乏獨立性、情緒脾氣波動較大等一系列問題。上學期大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應有哭鬧行為，也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑，老師講什么也聽不懂，這學期這些問題都有所改善，至于哭鬧的情況只有出現(xiàn)在幾個新生身上，經(jīng)過兩天相處下來，現(xiàn)在新生哭鬧的現(xiàn)象也已經(jīng)消失?，F(xiàn)將班級計劃制定如下：　　一、班級情況　　整體情況分析　　經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)、行為禮貌、衛(wèi)生習慣等方面已初步建立，但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。因此培養(yǎng)自理能力，學習社會交往，養(yǎng)成良好的行為生活習慣為本學期重點的培養(yǎng)目標?！　”緦W期剛進來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，我相信通過接下來半年的幼兒園學習生活，每個孩子都會有很大的進步。為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，我們會將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長；針對幼兒各方面的表現(xiàn)，本學期我們將制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā)展。　　個別情況分析　　經(jīng)過相處觀察之后發(fā)現(xiàn)本班的新生幼兒身上各自都存在很多問題。比如鄭東博、呂思穎、趙軒睿這三個幼兒特別好動，注意力不集中，活動時總是以自我為中心，規(guī)則意識很薄弱；特別是趙軒睿，這個孩子對于班里每個孩子而言，非常的稚嫩，自我控制能力很弱，吃飯、穿衣都需要別人提醒。對于小班的孩子來說，要他們在短時間內(nèi)養(yǎng)成良好的行為習慣不是一件容易的事，本學期我們將有針對性的進行家園一致的教育，以便更好的培養(yǎng)孩子良好的習慣。在這個學期里我們也將注重與孩子多交流，加強與孩子父母的溝通，共同培養(yǎng)孩子良好的自理能力。　　二、教育總目標　　根據(jù)本班幼兒的實際情況，在充分觀察、了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，時時加以對照，并把握好本班幼兒的實際發(fā)展水平，多用賞識、鼓勵、表揚等正面教學手段對幼兒進行積極的引導，逐步建立良好有序的班級常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，加強幼兒自理能力、安全意識的培養(yǎng)。同時，及時把握教育契機，積極為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍，開展生動、有趣、豐富多彩的教學活動，注重科學性、可操作性，使幼兒的各種能力在原有的基礎上都有所提高?！　∪⒕唧w目標　?。ㄒ唬┙】担骸　椭變吼B(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，鞏固幼兒獨立進餐和入廁等習慣，有基本的生活自理能力，并學習坐、站、行等正確姿勢?！　鄢远喾N食物，養(yǎng)成吃飯不挑食的好習慣，并知道口渴了要主動喝水?！　×私獠W習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素，提高幼兒的自我保護意識?！　￠_展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增強幼兒的體質(zhì)?！　∮糜變焊信d趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。　?。ǘ┱Z言：　　培養(yǎng)孩子注意傾聽的習慣。引導幼兒安靜地傾聽同伴講述，不隨便插話，逐步養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講述的習慣?！　」膭钣變耗茌^自然、大方地在眾人、集體面前表述，并學習用較連貫的語言來表達自己的愿望和需要?！　±脠D書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣?！　√峁┢胀ㄔ挼恼Z言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。　?。ㄈ┥鐣骸　∫龑в變褐鲃訁⑴c各項活動，能理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則?！　」膭钣變汉屯橐黄鹩螒?，并學習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂?！　芬庹泻羰煜さ娜?，學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助，學習關心、助人等簡單行為?！　芬庾隽λ芗暗氖拢慌吕щy，有初步的責任感?！　∨囵B(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師、同伴的情感。并利用社會資源，讓幼兒感受愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。　?。ㄋ模┛茖W：　　培養(yǎng)幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，并學習運用各種感官來感知事物?！　≌J識圓形、三角形、正方形，嘗試用這些圖形拼搭簡單的圖案?！　∫龑в變簭纳詈陀螒蛑懈惺苁挛锏臄?shù)量關系，感知5以內(nèi)的數(shù)，并體驗到數(shù)學的重要和有趣?！　≡敢庥H近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物，培養(yǎng)幼兒愛護動植物，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識?！　W習運用一一對應的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。　?。ㄎ澹┧囆g：　　利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣?！　〕醪綄W習用印章、棉簽、手指等作畫，提高小手的靈活性。　　鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽的表達自己的情感、想象，幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。　　樂意參加歌唱活動，嘗試根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編一些簡單的動作，并進行表演?！　∷摹⒔逃虒W主要內(nèi)容：　　主題一：《過年真好》　　主題二：《猜猜我有多愛你》　　主題三：《我們都是好孩子》　　主題四：《春天來了》　　主題五：《讓我試一試》　　主題六：《夏天真熱》詳見主題活動計劃　　五、措施與手段　?。ㄒ唬┯螒蚧顒樱骸　?chuàng)設適合本班幼兒特點的游戲，為幼兒提供寬敞、安全的場地和豐富的材料，保證充足的游戲時間?！　∝S富幼兒的生活經(jīng)驗和生活印象，多編寫半成品材料。　　把體育、音樂等各類游戲穿插進行，豐富幼兒的游戲內(nèi)容?！　￠_設娃娃家、小生活、玩具選購商場、美工創(chuàng)想天地等幼兒喜歡的游戲區(qū)域。　?。ǘ┙虒W活動：　　結(jié)合小班幼兒的年齡特點，著重以游戲的形式開展各項教學活動，以動手操作為主?！　±酶鞣N自然資源和社會資源，充分發(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用，盡可能讓幼兒親身體驗，多了解周圍的環(huán)境和事物。　　開展“過年真好”“猜猜我有多愛你”、“我們都是好朋友”、“春天來了”、“讓我試一試”“夏天真熱”主題活動?！　。?、深入了解本班幼兒的身心發(fā)展特點，注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又關注個體差異，因人施教?！　。ㄈ┤粘Ｉ睿骸　槊课挥變禾峁┍憩F(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心?！　±谜勗?、講故事等方式，引導幼兒認識、體驗并逐步理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。如：洗手、進餐及飯后漱口的習慣?！　￡P注并穩(wěn)定個別幼兒的情緒，給予個別體弱幼兒較多的關心，并注重生活中的隨機教育?！　。ㄋ模┯^察：　　豐富班級的自然角，引導幼兒觀察，激發(fā)幼兒的觀察興趣，引導幼兒初步用各種感官來感知事物的特征。　　有計劃、有目的地帶幼兒走入大自然，觀察自然界的變化，組織幼兒進行簡短的交流?！　」膭钣變涸谌粘Ｉ钪械淖园l(fā)觀察，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。　?。ㄎ澹﹦趧樱骸　±脙焊?、故事、游戲等活動引發(fā)幼兒自我服務的興趣，幫助幼兒提高生活自理能力?！　≡谌粘Ｉ钪幸龑в變汉屠蠋?、同伴一起收拾、整理玩具和其他物品，愉悅的做一些力所能及的事。并開展一些親子游戲，使幼兒在家中也能樂于自我服務?！　⊥ㄟ^觀察成人勞動，采用談話等方式，讓幼兒了解成人勞動的辛苦，學習珍惜成人的勞動成果?！　。┉h(huán)境：　　創(chuàng)設寬松、和諧的幼兒心理環(huán)境，關心、愛護每一位幼兒，并注重建立良好的師生關系、生活關系、朋友關系?！　?