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精選班級工作計劃匯總4篇-資料下載頁

2025-04-05 21:53本頁面
  

【正文】 使班級學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制,具有高度的自我組織性;②設(shè)置一系列班級管理的職能機構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度,并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。 ?。ǎ玻┎僮饕螅孩偻晟茖W(xué)生集體的自我管理機構(gòu);a.根據(jù)學(xué)生要求和班級需要,以和諧結(jié)合的原則為每個學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉壒芾砦恢?;b.完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動,為學(xué)生提供在集體中展示特長的機會;c.試行班干部輪換制度;②完善班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構(gòu);a.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長的支持下,健全科任教師集體組織機構(gòu);b.根據(jù)教師特長和班級需要,統(tǒng)籌安排科任教師參與班級管理和組織指導(dǎo)學(xué)生課外活動的崗位;③完善家長集體參與民主管理機構(gòu);a.召開家長大會,建立家長委員會,明確班級共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求;b.依靠家長幫助,優(yōu)選和組建校外輔導(dǎo)員隊伍,建立校外實踐基地;c.組織家長參與班級管理,包括推行班級家長日記、組織家長聽課、舉辦家長報告會等?! 。玻晟平萄袝贫取 。ǎ保┎僮髟颍孩倏迫谓處煷_認(rèn)班級共同目標(biāo),協(xié)調(diào)教學(xué)行為,有利于形成共向合力,提高班級教育、教學(xué)和管理效能;②加強教師對于班級教學(xué)工作的共同研究,有利于增加彼此協(xié)作和交往的機會,增強交往頻率,使交往主導(dǎo)內(nèi)容積極化,促進(jìn)教師集體的形成、發(fā)展和鞏固;(2)操作要求:①全體科任教師每學(xué)期至少在期初和期中開2次教研會。班主任和語文、數(shù)學(xué)、外語教師2周或每月開1次教研會;②會前各科教師劃分每個學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的類別并分析原因,尋找每個學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的最近發(fā)展區(qū),提出最近目標(biāo)及達(dá)標(biāo)建議;③會上由各科教師匯報交流后制定班級發(fā)展水平,認(rèn)同班級共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求,統(tǒng)籌安排課堂教學(xué)、課外活動和社會實踐活動,研究如何打通學(xué)科,改革課堂教學(xué)以促進(jìn)集體建設(shè);④會后分頭與學(xué)生作溝通并參加學(xué)生大會、師生確認(rèn)共同目標(biāo)和達(dá)標(biāo)要求,形成對于組織紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識,并擬定積極有效的導(dǎo)向;⑤加強平時科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通,分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標(biāo)?! 。常駱邮痉丁 。ǎ保┎僮髟颍孩倥c青少年學(xué)生好模仿的心理特點相適應(yīng);②借助具體形象說理,說服力強,易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗;③體現(xiàn)正面教育為主,有利于發(fā)揚積極因素,克服消極因素?! 。ǎ玻┎僮饕螅孩倬x榜樣,根據(jù)班級需要,擬精選組織紀(jì)律性強、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型;②分析榜樣,引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會意義,幫助學(xué)生正確的思想觀念,提高自覺性,防止停留在一般的表面的模仿上;③尋找身邊的榜樣,表揚本班在上述方面的先進(jìn)典型;④組織行動,落實解決上述問題的措施?! 。矗w的積極性評價  (1)操作原因:①評價是目標(biāo)管理的重要環(huán)節(jié),它不僅對班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定,為評比和表彰先進(jìn)提供依據(jù),而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析,明確后繼活動的方向,從而改進(jìn)工作,促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高;②強調(diào)評價的集體性,有利于形成集體的正確輿論,充分發(fā)揮集體的教育作用。班級工作計劃 篇4  在平時的日常生活中,充分利用一切適合教育的時機,對幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育。多多灌輸一些有關(guān)于自己的事情自己做,有什么事情要說出自己心目當(dāng)中的感受等等一些知識,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。  創(chuàng)設(shè)與當(dāng)月主題有關(guān)的情境,讓小朋友能身臨其境的感受到我們所要講的內(nèi)容,讓環(huán)境能夠真正做到會“說話”。  設(shè)立家長園地,介紹一些科學(xué)育兒的知識,幫助家長樹立正確的育兒觀,掌握科學(xué)的育兒方法。主動與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系,平時利用接送機會與家長及時溝通,充分利用電話,與家長交換意見。平時可召開家長會聽取家長意見和建議,進(jìn)一步完善我們的工作。第 12 頁 共 12 頁
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