精選游園活動方案集錦五篇-資料下載頁
2025-04-05 21:53本頁面
【正文】 向終點，時間最短者獲勝?！ “?、注意事項： 各班在參加活動前要進行一次安全教育?！ 「靼嘁逃龑W(xué)生有序地參加游園活動。要按先后順序排隊等候活動。各活動點按需要安排一定數(shù)量的學(xué)生維持秩序或幫助裁判。游園活動方案 篇5 一、活動目標(biāo)： 透過帶幼兒參觀小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望?！ √岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的潛力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。 透過參觀學(xué)校和觀看學(xué)校的記錄片，培養(yǎng)幼兒熱愛我們的學(xué)校。 透過活動滲透愛護環(huán)境講究衛(wèi)生的教育。 二、組織領(lǐng)導(dǎo)： 總指揮：黎紅霞 副總指揮：但xx 成員：幼兒園全體教師 三、具體安排： ?。ㄒ唬?、活動時光：10月15日下午14：30——15：30 （二）、地點：京山小學(xué)操場及各個教室、功能室 ?。ㄈ?、參加對象：學(xué)前班教師和幼兒?！ 。ㄋ模⒒顒右螅骸 ∮變哼M入小學(xué)部，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則?！ 。?）幼兒要遵守紀(jì)律，走好路隊，參觀過程中要仔細(xì)看，不離開隊伍?！ 。?）參觀活動時不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩，持續(xù)安靜。不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)和老師辦公。 ?。?）愛護學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪?！ 。?）在路途中不打鬧、不追逐，注意幼兒的禮貌禮貌行為。 ?。?）注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂投垃圾?！ 。?）彎彎腰美化校園：撿拾校園里的垃圾，并放在隨身攜帶的垃圾袋中?！ 〗處熥龅剑骸 。?）班主任教師在隊伍前對學(xué)生進行講解和教育，副班主任在隊伍后協(xié)助班主任紀(jì)律和安全?！ 。?）參觀活動前做好紀(jì)律、安全、禮儀等方面的教育。教育幼兒參觀活動時不擁擠、不準(zhǔn)大聲喧嘩、不打鬧、不追逐，持續(xù)安靜；不能大聲說話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)和老師辦公；碰到老師和同學(xué)要有禮貌，要主動問好?！ 。?）各班老師務(wù)必配合好協(xié)調(diào)工作，將幼兒管理好，注意上下樓梯的安全。 ?。?）各班準(zhǔn)備垃圾袋，在參觀的過程中教育幼兒講究衛(wèi)生，自我不亂扔，看到腳邊的垃圾要彎彎腰拾起來放到垃圾袋中?！ 。ㄎ澹┗顒影才拧 ⒂^小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況?！ в變簠⒂^學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識與了解教室、操場、多功能室、計算機教室、食堂、學(xué)生公寓等的具體位置，并做適當(dāng)?shù)闹v解，明白這些地方是小學(xué)生生活學(xué)習(xí)的重要場所以及學(xué)校老師辦公的地方。 多媒體廳觀看學(xué)校記錄片15分鐘左右，感受學(xué)校校園溫馨的學(xué)習(xí)生活氛圍。 延伸活動： ?、俦磉_與交流 你在小學(xué)里看到了什么？該怎樣做個小學(xué)生？ ?、诒磉_與創(chuàng)造 把自我在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用繪畫的形式表現(xiàn)“我心目中的小學(xué)”，表達向往成為小學(xué)生的愿望?！ 。﹨⒂^負(fù)責(zé)人及路線如下：（時光為30分鐘） 學(xué)前一班（負(fù)責(zé)人：李xx）： 啟智樓北二樓各年級教學(xué)班——小賣部——打印室——多媒體廳——圖書室——二樓微機室——舞蹈室——三樓微機室——語音室——心理咨詢室——校長辦公室——工會——政教處廣播室——教導(dǎo)處——餐廳——升旗臺——學(xué)生公寓——文化長廊——多媒體廳（結(jié)束） 學(xué)前二班（負(fù)責(zé)人：張xx）： 啟智樓北三樓各年級教學(xué)班——政教處廣播室——教導(dǎo)處——圖書室——二樓微機室——舞蹈室——三樓微機室——語音室——心理咨詢室——校長辦公室——工會——小賣部——打印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺——學(xué)生公寓——文化長廊——多媒體廳（結(jié)束） 學(xué)前三班（負(fù)責(zé)人：周xx）： 啟智樓北四樓各年級教學(xué)班——工會——校長辦公室——心理咨詢室——語音室——三樓微機室——舞蹈室——二樓微機室——圖書室——教導(dǎo)處——政教處廣播室——小賣部——打印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺——學(xué)生公寓——文化長廊——多媒體廳（結(jié)束）第 14 頁 共 14 頁
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