智慧校園匯報材料-資料下載頁
2025-04-05 21:49本頁面
【正文】 在使用高峰期（選課、查成績等）經(jīng)常出現(xiàn)系統(tǒng)無法登錄或非常卡的情況。這就需要注意平臺的建設(shè)。 在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的使用方面，大三學(xué)生中經(jīng)常使用的人數(shù)較少，說明教學(xué)平臺使用率不高；大二學(xué)生中經(jīng)常使用、偶爾使用和很少使用的人數(shù)相當(dāng)。由于教學(xué)平臺是教師與學(xué)生溝 通的橋梁，這可能與不同年級教師對平臺的使用程度不同有關(guān)。 綜合上面的比較分析，在網(wǎng)絡(luò)平臺資源的利用方面，學(xué)校要加大對各種平臺的宣傳，平臺的開發(fā)僅僅是智慧校園建設(shè)的首要步驟，能否真正在學(xué)生與教師中投入使用，能否為學(xué)生與教師的學(xué)習(xí)、生活帶來便利，才是智慧校園建設(shè)是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。 2）對“校園一卡通”的使用情況（圖4）。首先，幾乎所有學(xué)生都肯定了將飯卡、門禁卡、洗澡卡、熱水卡等校園用卡綁定到一起的做法，讓學(xué)生的生活得到便利。 江南大學(xué)澡堂一卡通存儲柜是近一個月剛安裝的設(shè)施。采用一卡通刷卡，就可以打開空柜子，存儲衣物，在沐浴完畢后再通過刷卡打開屬于自己的柜子?？墒沁@個技術(shù)并不是非常成熟，學(xué)生反映經(jīng)常出現(xiàn)柜子打不開的情況，造成極大的不便。這一點(diǎn)也可以從圖5的數(shù)據(jù)中看出，很大一部分人，尤其是女生，認(rèn)為使用非常不便。 跑操采用“一卡通”打卡的方式進(jìn)行也是江南大學(xué)本學(xué)期初開始實(shí)施的方式。通過在跑步的起點(diǎn)刷一次卡、終點(diǎn)刷一次卡，紀(jì)錄學(xué)生的跑步時間以及所用時間。這種“一卡通”的運(yùn)用，一部分學(xué)生認(rèn)為是將科學(xué)技術(shù)恰當(dāng)使用的方式，但是大部分學(xué)生認(rèn)為這種技術(shù)支持下的制度有待商榷，如圖6所示。 從以上數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，在智慧校園建設(shè)過程中，“校園一卡通”的使用是不可避免的，但是光有技術(shù)仍不行，必須要有合適的制度，讓技術(shù)的應(yīng)用更有價值，跑操制度就是典型的例子。同時，所有基于物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)必須在純熟后才能投入使用，否則不僅無法達(dá)到預(yù)期的便利師生的效果，還會給校園生活帶來麻煩。 3）節(jié)能校園建設(shè)。江南大學(xué)在節(jié)能校園建設(shè)方面做了極大的努力，先后實(shí)現(xiàn)了智能化照明控制、水電監(jiān)測系統(tǒng)、能耗額定管理、漏水監(jiān)測、用氣監(jiān)測、預(yù)付費(fèi)管理等系統(tǒng)，成為高校校園節(jié)能的范例。但學(xué)生對這些系統(tǒng)的了解情況卻是差強(qiáng)人意。如圖7所示，可以看到，學(xué)生對自己切身感受到的節(jié)能系統(tǒng)如智能化照明系統(tǒng)等的使用情況了解較多，但對于漏水監(jiān)測、用氣監(jiān)測等與自身生活無明顯關(guān)系的設(shè)施了解甚少。 學(xué)生作為學(xué)校組成的一個重要部分，應(yīng)該對學(xué)校各方面的建設(shè)有一定的了解，并為學(xué)校的建設(shè)做貢獻(xiàn)。針對學(xué)生對節(jié)能智慧校園了解少的問題，江南大學(xué)后勤部門已經(jīng)面向?qū)W生開 展了學(xué)校節(jié)能智慧校園建設(shè)的成果匯報講座，讓廣大學(xué)子切身感受節(jié)能型智慧校園的建設(shè)，并提
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