小學社團工作計劃4篇-資料下載頁
2025-04-05 21:46本頁面
【正文】 好地理解課本知識，提高解決實際的能力?！ ∪?、活動原則 主體性原則：學生是活動的主體，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學 生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系?！ ≈黝}性原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和學習實際?！ ∷摹⒒顒訒r間 每周四 17：20——17：50 五、參加對象 **小學三至六年級學生 六、活動安排 ?。ㄒ唬㈤L線活動 活動目的：有針對性地提高學生對英語的興趣，培養(yǎng)學生的語感，豐富學生的英語知識?！ 』顒臃绞剑簽榱耸股鐖F的學生飽滿地汲取知識，可以自主進行輔導(dǎo)，讓學生在課余時間想一想、做一做，提高學生聽、說、讀、寫的技能?！ 。ǘ?、短線活動 學唱英文歌曲 活動目的：更好的激發(fā)學生的興趣，訓練學生的口語?！ 』顒臃绞剑航處熯x擇比較適合學生學習的英文歌曲，并把歌詞印發(fā)給學生， 然后再教學生演唱，學生也可以以合唱團的方式將歌曲演繹出來（可與學校音樂社團合作）。 參加人數(shù)：所有英語社團的成員 從“復(fù)活節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)”中選擇一個節(jié)日大家一起歡度 活動目的：更深的了解英國的文化，提高學生的英語水平 活動方式：圍繞這個節(jié)日，由教師搜集材料，更深的了解節(jié)日的由來、慶 祝方式。（可利用學校廣播系統(tǒng)） 參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員 講故事比賽 活動目的：提高學生的口語水平，提高學生對文章片段的理解能力 活動方式：教師選擇適合各年級段學生演繹的故事片段，不必過多，大概 每個年級三五篇，讓學生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學生應(yīng)怎樣生動地講述故事，最后同年級學生可以來個大比拼?！ ∑摺⒃u價方式 教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎，一等獎可以在英語的平時分上加分；二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。第 8 頁 共 8 頁
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