小學(xué)語文國培研修計劃-資料下載頁
2025-04-05 21:46本頁面
【正文】 三節(jié)內(nèi)容：校本研修實踐策略與指導(dǎo)01。校本研修實踐策略與指導(dǎo)02。立足校本研修，促進師生發(fā)展。結(jié)合我校小學(xué)語文校本教研應(yīng)充分利用網(wǎng)上資源，利用小學(xué)語文國培與校本研修主題與形式的建議開展活動?！ ∷摹⑿１狙行拗黝}： 2+2反思評價法 “2+2評價反思法”，(常態(tài)教室觀摩與教學(xué)分析聽課筆記) 學(xué)員之間聽評課也可以使用此表 教學(xué)過程 兩項突出的優(yōu)點 兩項值得討論的問題 對照自己預(yù)先的思考，進行整體反思 基本假設(shè)：教師的教室察覺與分析能力發(fā)展與其教室教學(xué)能力發(fā)展成正比。 目的：使教師的教室察覺與分析能力的發(fā)展可視化?！ ?yōu)點： 集中分析特點，避免表淺的、泛化的評價與反思?！ ∮兄谔釤捄蛯W(xué)習(xí)導(dǎo)師的教學(xué)特點(教學(xué)藝術(shù)) 有助于有效的反思 便于評價學(xué)員的進展?！ ∥?、校本研修方法： 遵循網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下研修結(jié)合，個人學(xué)習(xí)與同伴互助結(jié)合，教師交流與學(xué)者引領(lǐng)結(jié)合的原則，主要以活動和課題研究為載體來進行校本研修?！ 』顒有问蕉鄻?，可以組建教師沙龍，組織教室觀摩、展評，備課、說課競賽，文章評選等活動。每次活動以問題研究和主題系列研究為主?！ ≌n題從小處著眼，以解決教學(xué)中的實際問題為突破口，重視研究的“實用性”與“現(xiàn)實問題”真正解決的有效性?！ ×?、校本研修實施步驟： 主要圍繞“制定研修計劃——確定研修主題——開展研修活動——總結(jié)研修成果”開展校本研修。第 6 頁 共 6 頁
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