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慶六一親子活動方案-資料下載頁

2025-04-05 21:45本頁面
  

【正文】 球保護的的家庭為勝利。慶六一親子活動方案11  一、活動目標: 通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂?! 《?、活動時間:20xx年6月1日上午8:30——10:30  三、材料準備: 筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚材料、可樂瓶、圈、獎券、獎品等游戲用品、音樂帶?! ∷?、活動地點:幼兒園大操場及各班活動室。  五、活動過程:  與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?  全體幼兒操場集中  1) 園長講話  2) 家委會、幼兒代表發(fā)言  3) 體操表演  4)共同演唱歌曲:歌聲與微笑  游戲(游戲親子活動)  目標:培養(yǎng)合作能力,動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性?! 蕚洌航墡舾?、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子?! ⊥娣ǎ杭议L和孩子手各綁住一只腳,成2人3足。老師發(fā)出口令后,從起點線開始向前跑,饒過椅子跑到事先指定的地方?! ∫?guī)則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,誰先到達指定的地方就算誰勝?! A木株  目標:培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力  準備:筷子、木株若干  玩法:家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi),把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝?! ∫?guī)則:分4組進行游戲,每組請1位家長和幼兒參加,多者為勝?! ≠N鼻子  目標:培養(yǎng)幼兒的判斷能力?! 蕚洌侯^像、磁鐵  玩法:幼兒在三米處走到頭像前,根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子  規(guī)則:每次組請1幼兒參加,貼對者為勝?! ”b徢颉 ∧繕耍号囵B(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。  準備:保鈴球若干  玩法:幼兒在三米處對準投球,看倒下多的為勝  規(guī)則:每次組請1位幼兒參加。  螞蟻搬豆  目標:提高家長和幼兒合作的能力?! 蕚洌何浵侇^飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》  玩法:爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,孩子做豆,螞蟻想辦法把豆搬回家,可以 抬著走,也可以抱、背,只要豆離地面?! ∫?guī)則:分6組進行游戲,每組請1—2位家長和幼兒參加,運豆時豆一定要離開地面,哪組先到為勝?! √?圈  目標:培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力?! 蕚洌壕帉懣诊嬃掀?圈若干  玩法:每人發(fā)5個圈,幼兒在三米處對準套圈,套中的多的勝出?! ∫?guī)則:每次組請1位幼兒參加,站在線上 ,不超線?! ≈邪鄳c六一親子游戲方案  六月的陽光燦爛輝煌,那是孩子們心中的向往。六月的大地格外美麗,只因有了孩子們歡快的笑語。為了讓孩子們過一個更有創(chuàng)意的六一,特意設(shè)計了“中班慶六一親子游戲方案”,供您參考!  六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日,幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”活動,搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺,讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我,為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空?! ∫?、活動對象:中班幼兒與家長  二、活動時間:五月下旬  三、活動內(nèi)容:親子嘉年華  四、活動組織:(人員安排——略)  五、親子嘉年華活動游戲方案  游戲一:滾鐵環(huán)——地點:大操場)  玩法:家長和孩子分別站在場地兩端,聽到“口哨”聲,孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處,家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達者為勝?! ∮螒蚨簲?shù)物拼板——地點:中(3)班  玩法:先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上,然后按從小到大的順序把(2—10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應(yīng)的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上,先完成的獲勝?! ∮螒蛉耗阏f我猜——地點:中(4)班  目標:培養(yǎng)親子間的合作能力。  規(guī)則:家長運用動作、語言提示時,不可說出卡片上的詞語?! ⊥娣ǎ杭议L看漢字卡用動作、語言提示孩子,孩子正確說出詞匯。  游戲四:拋接球——地點:中(2)班  目標:培養(yǎng)親子間的合作能力?! ∫?guī)劃:在玩游戲時,家長和幼兒的雙腳都不能超出線。  玩法:家長與孩子各站在線的兩端,每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球,家長用布筐接住,比比誰接得多?! ∮螒蛭澹核袏A珠——地點:中(2)走廊  玩法:將參賽成員分為四組,每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水,里面放入10粒玻璃球)。家長、幼兒站好后,比賽開始,幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中,家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完,哪組得勝?! ∮螒蛄撼壨切∥枧_——地點:音體室  原則:共同參與,共享快樂!  口號:小寶貝,最ok!  內(nèi)容:幼兒自愿報名參加超級童星活動,以平時學(xué)過的歌曲、歌表演、朗誦詩歌為主,也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。  目標:鼓勵幼兒人人參與,想唱就唱,想跳就跳,大膽表現(xiàn)?! ∮螒蚱撸何艺婺芨伞攸c:中(1)班教室  玩法:分2個組,每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼,在聽到開始的口令后,原地轉(zhuǎn)兩圈,然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”,將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里,最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上,由家長“載”著孩子回到起點。以先完成的一組為勝?! ∮螒虬耍宏J關(guān)——地點:中(1)班走廊  玩法:分4個組,每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋,放下圈,父(母)舉起孩子取下兩個手彈,跑到投擲線上,將手彈投進呼啦圈里。然后,“小推車”返回起點(孩子趴在地上,雙手撐地,爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝?! ∮螒蚓牛捍笾樾≈槁浼埡t  準備:塑料紙簍2只,乒乓球10只,乒乓球板2塊,小皮球10只,相距2米劃兩條白線?! ⊥娣ǎ汉⒆邮帜眉埡t與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中,父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝。  規(guī)則: 孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球,但不可過線?! ∮螒蚴盒D(zhuǎn)插花  準備:花盆、絹花、蒙眼布,場地上畫兩條線,線與線間隔為3米?! ⊥娣ǎ夯ㄅ璺旁谝粭l線上,爸爸蒙上眼睛站在另一條線上,手拿絹花,聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲?! ∮螒蚴唬捍筇 蕚洌翰即蛏咂ご ⊥娣ǎ杭议L將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中雙手提起袋邊,雙腳同時向 前跳。為增加趣味性,家長也可作類似的動作。本游戲能使孩子在跳躍過程中,強化前庭刺激,抑制過敏的訊息?! ∮螒蚴禾мI子  準備:竹竿兩根?! ⊥娣ǎ喊职謰寢屜扔糜沂治兆∽约旱淖笸螅儆米笫治兆Ψ降挠彝笞龀苫ㄞI并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起 來抬著孩子往前走或左右搖晃?! ∮螒蚴盒⊥栖嚒 ⊥娣ǎ?孩子和爸爸站在起點處,媽媽站在對面的中點處。動令發(fā)出,孩子趴在地上,雙手撐地,爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進,到了中點處,媽媽趴在地上,爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點,以先到終點的家庭為勝。  游戲十四:快套快跳  準備:40cm塑料圈5只。  玩法: 孩子站在起點處,動令發(fā)出后,跑到5米處依次將5只圈從頭上套進,腳上取出,然后將5只圈拾起交給媽媽,媽媽將第一只圈投到地上,然后雙腳立定跳入圈中,再將第二只圈投到地上,再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,然后迅速拾起5只圈,交給孩子爸爸,由孩子爸爸將圈送到起點處,以最先到起點的家庭為勝。  規(guī)則: 投圈時必須投入本跑道,如投入別人跑道自己加時2秒,別人減時2秒?! ∮螒蚴澹哼\球樂  玩法:幼兒抱球站在終點處,家長站在起點處。發(fā)令后,幼兒抱球跑向家長,家長接球后向終點運球,先到者為勝。規(guī)則:抱、運球時球不能從手中脫落,若脫落,從原地拾起再繼續(xù)進行。  六、活動評獎:  本次活動重在參與,使孩子體驗節(jié)日的快樂,增進親子間的情感?! ≡O(shè)立領(lǐng)獎處,為每個幼兒準備一份獎品。第 30 頁 共 30 頁
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