【正文】 以幫助孩子有效地匹配和練習(xí)?！　∮變簩W(xué)習(xí)隨樂曲中間部分自由創(chuàng)編做各種“猴子”動(dòng)作?！　煛靶『镒映伺罉溥€喜歡玩。來，我們一起隨這段音樂學(xué)學(xué)小猴子。（教師反復(fù)彈奏樂曲的中間部分，及時(shí)反饋部分幼兒的創(chuàng)編動(dòng)作，鼓勵(lì)孩子積極參與。）　　幼兒完整練習(xí)韻律活動(dòng)?！　煟盒『镒痈嬖V你們，這兒有很多的大樹，我們一起來爬樹吧?。ń處熤笇?dǎo)幼兒在活動(dòng)室里散點(diǎn)找空地方，然后一起完整地玩“猴子爬樹。”）　　結(jié)束語?！　煟盒『镒觽儯覀?cè)俚絼e的地方去玩玩吧！幼兒園中班教學(xué)設(shè)計(jì)13　　活動(dòng)目標(biāo)　　喜歡聽故事，理解繪本內(nèi)容，了解生活在地底下的動(dòng)植物。　　能根據(jù)情節(jié)對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行大膽猜想，清晰表達(dá)自己的想法?！　∧芊e極參加活動(dòng)，感受故事幽默有趣的情節(jié)。　　通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣?！　☆I(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　PPT課件，實(shí)物：紅薯、蘿卜各一個(gè)?！　』顒?dòng)過程　　（一）根據(jù)故事的名稱猜故事內(nèi)容　　師：今天老師給小朋友帶來一個(gè)故事，故事名字是《啪啦啪啦—砰》?！　煟骸杜纠才纠病椤?，這個(gè)故事會(huì)講些什么呢，請(qǐng)你們先來猜一猜。　　小結(jié)：根據(jù)故事的名字就能想出這么多好聽的故事，你們真了不起。故事的作者寫了一個(gè)什么事情，我們來聽一聽?！　。ǘ﹫D文共讀　　小鼴鼠搬家的原因　　提問：（1）春天來了，花兒開了，小草和大樹都穿上了嫩綠的衣裳。在地洞里，有個(gè)可愛的小動(dòng)物在和我們玩捉迷藏呢，會(huì)是誰呢？（讓我們來聽聽它的自我介紹吧：大家好，我是小鼴鼠，我生活在泥土里，這里就是我的家。我們和小鼴鼠打個(gè)招呼吧?。　。?）有一天，天空中下起了大雨，路面積滿了水，小鼴鼠的家里，發(fā)生了什么事情？　?。?）小鼴鼠的家被水淹了，不能再住下去了，誰來幫它想想辦法？（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)）　　過渡語：我們幫助小鼴鼠想出了很多的辦法，小鼴鼠也想出了一個(gè)辦法，它決定去找一個(gè)新家?！　⌒↓B鼠找新家　　提問：（1）小鼴鼠在啪啦啪啦地挖洞找新家，讓我們和小鼴鼠一起挖洞吧，啪啦啪啦，啪啦啪啦，突然“砰”，發(fā)生了什么事情？　?。?）這是什么東西呀，撞的我好疼啊，誰知道撞到我的是什么呀？　　小結(jié)：小鼴鼠撞到的是香噴噴的紅薯呀，嘗一口吧，喀嚓，真甜哪?！　⌒↓B鼠又繼續(xù)向前找家了　　提問：（1）小鼴鼠又繼續(xù)找家，它挖土的時(shí)候又發(fā)出了什么聲音？　?。?）哎呀，好疼啊，小鼴鼠又撞到了什么？從哪看出來的？　?。?）你平常是怎么吃蘿卜的？那你生吃過蘿卜嗎？味道怎么樣？　?。?）小鼴鼠覺得味道怎么樣呢？那蘿卜生長(zhǎng)在什么地方？　　（5）原來紅薯和蘿卜都生長(zhǎng)在地底下，還有什么植物也生長(zhǎng)在地底下呢？　　小結(jié)：原來地底下長(zhǎng)著這么多好吃的，這可把小鼴鼠高興壞了，于是，小鼴鼠決定繼續(xù)挖洞，啪啦啪啦，啪啦啪啦?！　±^續(xù)挖洞，遇到動(dòng)物大蛇　　提問：（1）咦，小鼴鼠聽到了奇怪的聲音，嘶嘶，嘶嘶……會(huì)是誰呢？　?。?）這是一條什么樣的蛇？你覺得小鼴鼠看到大蛇之后會(huì)發(fā)生什么事情呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)）　　教師和幼兒一起完整講述故事　?。ㄈ┩暾v述故事　　出示圖片，教師完整講述故事。　　幼兒講述故事　　教師：好了，我的故事講完了，你能看著圖完整講一講嗎？如果你愿意，你可以講給你旁邊的小朋友聽。（幼兒看圖片講述）　?。ㄋ模┠悴拢也?，大家猜　　教師：小鼴鼠趕快逃走了，咦，接下來小鼴鼠又會(huì)遇到誰，會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？　　幼兒講述　　活動(dòng)延伸　　師：小朋友說出了很多有趣的故事，一定還會(huì)有許多有趣的事情，請(qǐng)小朋友把你的想法畫下來吧。老師會(huì)把它們裝訂成冊(cè)，做成一本新書，請(qǐng)你講給小班的弟弟妹妹聽?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友回到班里，完成你們的作品吧！　　活動(dòng)反思：　　本次活動(dòng)的選材比較好，不僅生動(dòng)有趣，而且符合中班孩子的年齡特點(diǎn)。活動(dòng)中我還設(shè)計(jì)了自主閱讀環(huán)節(jié)，更是讓孩子能夠自己親自翻閱書本，體驗(yàn)一頁(yè)一頁(yè)翻書的過程，不僅豐富了孩子閱讀的經(jīng)驗(yàn)而且讓孩子有了動(dòng)手的機(jī)會(huì)，并不是一味的坐在聽故事，看圖片。但是由于我的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，上課時(shí)不夠機(jī)智靈活，不能很好地和幼兒靈活互動(dòng)，活動(dòng)中我對(duì)孩子們的回答所給出的回應(yīng)不夠到位，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)不夠靈活，照搬教案等。所以我還需要繼續(xù)改進(jìn)，多預(yù)設(shè)一些孩子的想法，不斷提高，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。幼兒園中班教學(xué)設(shè)計(jì)14　　活動(dòng)目標(biāo)　　幼兒在了解“家”的基礎(chǔ)上，嘗試用尋找、記錄的方法，了解家中各種物品的數(shù)量?！　∵M(jìn)一步理解6以內(nèi)的數(shù)字的實(shí)際意義，并能將數(shù)字從小到大排列?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　幼兒人手一張記錄卡。家里的數(shù)字　　課件：我的家(廚房、客廳、臥室。)　　活動(dòng)過程　　一、認(rèn)識(shí)數(shù)字，理解6以內(nèi)各數(shù)字的實(shí)際意義?！　∮變航涣饔涗浛ǎf說在家中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)字?　　(1)直觀的數(shù)字(數(shù)序)：如、電話上的數(shù)字、鐘上的數(shù)字、電器上的數(shù)字?！　?2)數(shù)量：如家中有6把椅子、3只沙發(fā)等　　(3)小結(jié)：小朋友記錄了很多數(shù)字符號(hào)，這些數(shù)字有的在家中直接就能找到，而且排列是有順序的。而有的數(shù)字是我們數(shù)出來的。如家里有2張桌子、3雙鞋等?！　〖依镉泻芏辔锲房梢杂脭?shù)字表示，現(xiàn)在請(qǐng)說說家里還有哪些物品也可用1――6的數(shù)字來表示?！　〗處煶鍪緮?shù)字，幼兒說出物品的名稱。如：家里有2臺(tái)電視機(jī)可用數(shù)字來表示、家中有6只杯子可以用數(shù)字6來表示。此時(shí)教師還要注意幼兒量詞使用的正確性。　　二、繼續(xù)理解6以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義并嘗試將數(shù)字從大到小排列　?。赫f說都有哪些物品(鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、電視機(jī)等)這些物品各有幾樣?可以用數(shù)字幾來表示?)　?。何锲窔w類?！　?1)畫面上是家里的什么地方?(廚房、客廳、臥室)　　(2)想一想剛才我們看到的物品都放在哪里?為什么?(如：碗和匙我們可以放在廚房，玩具可以放在客廳，也可以放在臥室里等)　　(3)數(shù)一數(shù)每個(gè)房間共有幾樣?哪個(gè)多哪個(gè)少?　　(4)引導(dǎo)幼兒將數(shù)字從小到大排列?！　?5)小結(jié)：今天，我們小朋友交流了家中很多物品可以用數(shù)字表示，也知道家中的物品要分類擺放。這樣家里才能既美麗又整潔?！　∪⒀由旎顒?dòng)：記錄班級(jí)里的數(shù)字?！　∮變嚎梢赃\(yùn)用操作卡，繼續(xù)將各種物品分類擺放，并用數(shù)字表示。幼兒園中班教學(xué)設(shè)計(jì)15　　一、談話導(dǎo)入　　請(qǐng)寶寶和自己的爸爸一起上課?！　《?、理解繪本內(nèi)容，感受父愛的多面性　　分頁(yè)欣賞繪本?！　。?）討論大獅子的樣子。（觀察圖片）大獅子長(zhǎng)的什么樣子？　?。?）觀察獅子寶寶的樣子，比較獅子爸爸和獅子寶寶的不同。獅子寶寶在哪里？獅子寶寶和獅子爸爸長(zhǎng)得像嗎？什么地方不一樣？　?。?）欣賞PPT，教師講述，獅子寶寶要哪些地方像爸爸一樣呢？說說自己與爸爸不一樣的地方，希望什么地方長(zhǎng)得像爸爸一樣？　　親子閱讀繪本。　?。?）這本書還有個(gè)好聽的名字，請(qǐng)爸爸們一起大聲地把書的名字念給寶寶聽。（書名：像爸爸一樣）PPT　?。?）爸爸和寶寶一起閱讀，感受獅子寶寶對(duì)獅子爸爸的喜愛、崇拜之情。　?。?）每個(gè)寶寶說說自己爸爸的本領(lǐng)，激發(fā)對(duì)爸爸的喜愛、崇拜之情。獅子爸爸有很多本領(lǐng)，都教給了獅子寶寶，那你的爸爸有什么本領(lǐng)呢？　　說說爸爸的情緒?！　。?）獅子爸爸帶獅子寶寶捕獵，一大群蜜蜂追著獅子爸爸。爸爸和寶寶一起看！獅子爸爸怎么啦？PPT獅子爸爸受傷了、不開心了，獅子寶寶會(huì)怎么做呢？（教師引導(dǎo)寶寶、爸爸共同參與）平時(shí)你的爸爸也有不開心的時(shí)候，你是怎么讓爸爸開心的？我們來看看獅子寶寶是怎么哄爸爸開心的？PPT　?。?）表演：請(qǐng)爸爸們來學(xué)學(xué)獅子爸爸，受傷了，不開心，寶寶給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開心，讓爸爸感受寶寶的愛！爸爸開心了，給寶寶一個(gè)感謝的親吻吧！　　小結(jié)：希望爸爸和寶寶多一點(diǎn)相處的時(shí)間，爸爸心里的愛要多表現(xiàn)出來一點(diǎn)，讓寶寶感受到你的愛。　　三、互動(dòng)游戲，體驗(yàn)父親的力量　　爸爸不光有很多本領(lǐng)，還是個(gè)大力士呢，我們請(qǐng)爸爸和寶寶一起玩大吊車的游戲吧！寶寶不要害怕，爸爸的力氣很大，會(huì)好好保護(hù)寶寶的哦！（大吊車開出去玩，說再見）兒童第 29 頁(yè) 共 29 頁(yè)