小學(xué)二年級(jí)語文教師的教學(xué)工作計(jì)劃(通用5篇)-資料下載頁
2025-04-05 21:41本頁面
【正文】 ?。ㄋ模┛谡Z交際 學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣?！ ∧苷J(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。 能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞?！ ∨c別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌?！ ∮斜磉_(dá)的自信心。積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表的意見?！ 。ㄎ澹┚C合性學(xué)習(xí) 對(duì)周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課外閱讀，共同討論。 結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。 熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法?！ ∷?、教學(xué)措施 倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式適時(shí)采用“四人小組”合作學(xué)習(xí)的形式?！ ±^續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識(shí)字方法，偏旁部件字形，并創(chuàng)設(shè)多種情境復(fù)習(xí)鞏固生字?！ ￠喿x教學(xué)中給學(xué)生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時(shí)間，重視朗讀指導(dǎo)，讀中悟，讀中積累并學(xué)會(huì)運(yùn)用鼓勵(lì)學(xué)生互相釋疑，培養(yǎng)，提問題，解決問題的能力?！ 】谡Z交際教學(xué)要提前做好準(zhǔn)備，教學(xué)時(shí)重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生的口語交際能力?！ 〕浞掷媒滩?，展開豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，將游戲唱歌，猜謎語，表演等引入課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語文，用語文?！ ⌒W(xué)二年級(jí)語文教師的教學(xué)工作計(jì)劃5 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，二年級(jí)語文備課組以課程改革的基本精神為指針，以學(xué)校語文教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)思想，深入貫徹“新課標(biāo)”的精神，將以“提高語文課堂教學(xué)效率，大力推進(jìn)課外閱讀”為工作重點(diǎn)，大力推進(jìn)“培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣、精簡教學(xué)環(huán)節(jié)、突出教學(xué)重難點(diǎn)”的提高語文教學(xué)效率的具體策略、方法?！ 《⒅饕繕?biāo) 進(jìn)行組內(nèi)教材培訓(xùn)，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合課堂進(jìn)行研討。 積極組織組內(nèi)教師通過一人一課活動(dòng)，參加課堂教學(xué)比武?！ ⊥ㄟ^作業(yè)檢查評(píng)價(jià)和單元練習(xí)的合理運(yùn)用，激發(fā)二年級(jí)師生對(duì)書寫質(zhì)量的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生提高書寫質(zhì)量?！ ÷鋵?shí)班級(jí)圖書角的要求，督查課外閱讀課的落實(shí)情況，倡導(dǎo)備課組內(nèi)課外閱讀課資源共享，整體推進(jìn)年級(jí)課外閱讀工作。 組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外實(shí)踐活動(dòng)，開展語言文字方面的競賽，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的語文能力，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使學(xué)習(xí)語文較好的同學(xué)在個(gè)性上得到發(fā)展。做到課外活動(dòng)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展?！ ♂槍?duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合課改對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平的要求，討論訓(xùn)練卡題型，扎扎實(shí)實(shí)培養(yǎng)孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣，提高閱讀理解能力。 三、具體措施 九月份： 制定備課組計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃。 備課組成員設(shè)計(jì)單元練習(xí)與整改。 開展共讀一本書，積極配合校園讀書節(jié)活動(dòng)?！ 〗M織備課組成員配合學(xué)校舉行開放日活動(dòng)?！ ≈贫ê们袑?shí)可行的學(xué)生讀書活動(dòng)方案?！ ∈路荩骸 湔n組成員進(jìn)行單元練習(xí)的設(shè)計(jì)與整改?！ ￠_啟共讀一本書活動(dòng)?！ ∨e行階段調(diào)研測試?！ ∈辉路荩骸 湔n組成員進(jìn)行單元練習(xí)的設(shè)計(jì)與整改?！ 〗M織備課組成員開展集體備課活動(dòng)。 組織備課組成員參加各類比賽活動(dòng)?！ ∈路荩骸 湔n組成員進(jìn)行單元練習(xí)的設(shè)計(jì)與整改?！ 〗M織備課組成員迎接校“三進(jìn)”工作先進(jìn)班級(jí)評(píng)比?！ ≡路荩骸 〗M織備課組成員進(jìn)行復(fù)習(xí)迎考工作?！ 〗M織備課組成員進(jìn)行期末總結(jié)工作。第 13 頁 共 13 頁
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