節(jié)約糧食光盤行動主題班會教案-資料下載頁
2025-04-05 21:40本頁面
【正文】 然界的災(zāi)害。比如說：水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、蟲災(zāi)等，如果遇到自然災(zāi)害時，災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么？如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣？ 板書：缺少糧食出問題 出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么？要運到哪兒？ 為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們平時應(yīng)該怎么做？（更加愛惜糧食） ?。?）最后，糧食還有幾句話想讓同學們牢牢記住。仔細聽糧食讓我們牢記什么？（出示一粒米與糧倉圖，同時播放第四小節(jié)錄音） 糧食讓我們牢記什么呢？ 師問：如果我們都來把糧食當成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢？跟老師一起算一算?！ ∪绻覀兠课煌瑢W每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：365粒米） 如果我們?nèi)?5位同學每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實物投影：約16425粒米） 如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示《一粒米的話》） 聽了一粒米的話，你明白了什么？ 板書：積少成多了不起 四、辨析深化 “議一議”欄目 ?。ㄍ队俺鍪緝晌恍∨笥言谇f稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位小朋友這樣做對嗎？給他倆提提意見。（我們要愛護莊稼，不踐踏） ?。ㄍ队俺鍪疽晃恍∧泻⒊园訒r，把包子皮扔掉的情景）這位小弟弟做得對嗎？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？ （投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有“請不要穿行”的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面）這些同學中，哪些同學該受表揚？哪些同學該受批評？談?wù)勀愕目捶ā！ ∥?、?lián)系實際，指導行為 討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食？ ?。?）在學校吃早點，怎樣做到不浪費，誰有好辦法？請每位同學談一談。 ?。?）在家中吃飯應(yīng)該怎樣做？ ?。ㄖ笇W生具體做到不在飯桌上撒飯粒；吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。） 小結(jié)：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔?！ ≡谖覀儼嘤心男┩瑢W做到了愛惜糧食？誰來夸一夸他們?！ 。梢灾г嗟呢毨У貐^(qū)，獻出一份愛心；此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值） 小常識：為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。（貼橫幅“10月16日——世界糧食日”）讓我們都來記住這一天?！ 】偨Y(jié)全課：同學們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食?！ ↓R讀兒歌。（見板書） 板書設(shè)計 八 粒粒糧食要愛惜 糧食與我最親密， 來得實在不容易， 缺少糧食出問題， 積少成多了不起?！ ×Ａ＜Z食要愛惜” 粒粒糧食要愛惜” 14 / 14
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