實用的幼兒大班教學工作總結三篇-資料下載頁
2025-04-05 21:39本頁面
【正文】 價和反饋在后。首先在班級家長會的時候征求了大家的意想，其次在活動的組織中做到有明確的活動內容，有序的組織。最后對活動的建議和意見用反饋信的形式發(fā)放?！ ≡诎l(fā)放的20張親子活動的反饋單中，收回18張，100%的家長表示滿意，愿意參加這樣的活動。在建議和意見中，家長們也誠懇的表示希望多組織這樣的活動，最好能一個學期組織二、三次，活動的形式能讓更多的孩子參與豐富的集體活動，促進孩子的成長。通過反饋信的信息中讓我們更好的了解一個活動做得好的和做的不足，有助于今后更好的開展這樣的活動。 四、存在不足和今后努力的方向?！ ∥覀儼嗉壒ぷ麟m然取得了一定的成績，但也存在一些不足如: 班級的衛(wèi)生工作還不是很好，要提高兩位保育員教師的溝通和配合工作?！ ⊥ㄟ^社會性活動加強教育，提高幼兒分辨是非的能力，提高道德評價?！ 「蛹氈碌挠^察和了解幼兒，有針對性的開展尋訪和家訪有待于提高。送走了一批孩子，緊接著又將迎來新的孩子，讓我們不斷的完善自我迎接新的挑戰(zhàn)。幼兒大班教學工作總結 篇3 一、對幼兒進行了操作習慣的培養(yǎng) 教孩子認識美術書,掌握正確的翻書方法，學會怎樣愛惜書。 教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具?！ ∥野嘟涍^一學期的強化訓練,孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法,沒有一人的學具和書丟失?！ 《?、游戲式的教學活動 在課前我認真分析教材,畫好掛圖,準備好所需教具。以培養(yǎng)孩子主動學習、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題的能力為主旨,活動以游戲式美術的精神為主軸,增強美術學習的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與美術的第一類接觸,在學習歷程中積累足夠的操作經驗,建構完整的數理概念,讓孩子更喜歡美術并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質?！ √貏e是在本期的《組合建構篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學活動中，堅持以做中學、玩中學、學知識、練思維的方式，以手、眼、腦并用，教、學、做合一的方式，讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學具操作活動,引導幼兒把零散的感性知識概括化，促進學習的遷移，形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力?！ ⊥ㄟ^一期的學習,孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學習了量、數、計數、空間與數概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎. 三、密切的家長合作 家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔負部分的責任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習,協助幼兒園共同構建孩子的心智與學習能力發(fā)展歡迎您。 本學期,孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過,孩子們在家長的協助下完成得非常好?？梢?，密切的家長工作取得了一定的成效?！ ∷?、取得的成果 孩子們對美術活動非常感興趣，知道美術與自己生活的關系,能在生活中加以運用?！ 『⒆觽儗γ佬g活動很有信心,并愿意努力克服美術活動中的困難,相信自己的美術能力?！ 『⒆觽兡苷_翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習慣?！ 『⒆觽冎鲃幼詫W的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望。 家長工作開展得井井有條，受的家長和領導的好評。第 11 頁 共 11 頁
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