小學(xué)生綜合實踐教學(xué)計劃-資料下載頁
2025-04-05 21:38本頁面
【正文】 認識，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系?！ 。?）關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識； （3）參與環(huán)境保護的活動，增強環(huán)境保護能力?！ ∩鐓^(qū)服務(wù)與社會實踐：主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務(wù)，增進對社會的了解與認識，增強社會實踐能力，并形成社會責(zé)任感和義務(wù)感?！ 。?）走入社會，增進對社會的了解與認識，理解個體與社會的關(guān)系； （2）關(guān)心社會現(xiàn)實，主動探究社會問題，積極參與力所能及的社區(qū)活動，服務(wù)社會，發(fā)展社會實踐能力； ?。?）遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學(xué)會與他人共同生活、工作； ?。?）關(guān)心他人，關(guān)心社會，具有服務(wù)社會的意識和對社會負責(zé)的態(tài)度?！ 趧优c技術(shù)教育：掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認識能力，養(yǎng)成負責(zé)的生活態(tài)度?！ 。?）反省自我，增進自我認識，確立自信，樹立人生理想，積極進取。 ?。?）掌握基本生活技能，學(xué)會適應(yīng)社會生活，養(yǎng)成負責(zé)的生活態(tài)度?！ ∪?、具體要求 親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力?！ 】疾熘車纳鐣h(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)意識和對社會負責(zé)的態(tài)度?！ ≈鸩秸莆栈镜纳罴寄埽纬缮钭岳淼牧?xí)慣，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度 激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度。 四、活動安排 節(jié)約用水，關(guān)愛生命之源 7 / 7
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