學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝匯演主持詞-資料下載頁(yè)
2025-04-05 21:38本頁(yè)面
【正文】 辦法采取當(dāng)場(chǎng)打分、當(dāng)場(chǎng)亮分、當(dāng)場(chǎng)報(bào)分、當(dāng)場(chǎng)記分的規(guī)則進(jìn)行。去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，取其他評(píng)委的平均分為選手的最后得分。打分采取10分制，用小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)進(jìn)行記分，若出現(xiàn)平分，采用小數(shù)點(diǎn)后第三位的高低決定名次?！ ∧校罕敬伪荣惖脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是： (1)主題內(nèi)容：2分主題鮮明，內(nèi)容健康。反映當(dāng)代中學(xué)生蓬勃的精神風(fēng)貌?！ ?2)表演形式：2分節(jié)目的選擇與確定與眾不同，具有新穎性，富有創(chuàng)新和個(gè)性?！ ?3)表演藝術(shù)：4分表演嫻熟自如，吐字清晰，體現(xiàn)作品感情，富有藝術(shù)表現(xiàn)力?！ ?4)表情演繹：1分表情自然，不矯揉造作，活潑愉快，真情流露?！ ?5)總體印象：1分包括演出時(shí)間適中，服飾整齊大方等?！ ∨罕敬位顒?dòng)共有來(lái)自教師和學(xué)生的12個(gè)節(jié)目參加，最終將評(píng)出教師組一等獎(jiǎng)一名、 二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)二名、學(xué)生組一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名?！ ∧校何覀?cè)诖酥孕念A(yù)祝各位選手賽出佳績(jī)! 女：同時(shí)也祝愿本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功! 男：首先請(qǐng)欣賞一號(hào)節(jié)目獨(dú)唱《青花瓷》，表演者：臧金帥女：請(qǐng)?jiān)u委為一號(hào)節(jié)目亮分(報(bào)分) 下面請(qǐng)欣賞二號(hào)節(jié)目舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，表演者：高霞等 男：一號(hào)節(jié)目《青花瓷》去掉一個(gè)最高分( )，去掉一個(gè)最低分( )，最后 得分是( )。請(qǐng)?jiān)u委為二號(hào)節(jié)目亮分(報(bào)分) 下面請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目合唱《軍中綠花》， 女:：現(xiàn)在工作人員正在緊張的整理最后的成績(jī)，在這個(gè)時(shí)間里，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎鞠海亮校長(zhǎng)上臺(tái)就本次活動(dòng)做以總結(jié)! 男：謝謝校長(zhǎng)!記分員已經(jīng)將最后的成績(jī)單交到我們手中,最后一個(gè)節(jié)目去掉一個(gè)最高分( )分,去掉一個(gè)最低分( ).十二號(hào)節(jié)目最后得分( )分. 女:下面我公布石埠子中學(xué)金秋藝術(shù)節(jié)文藝匯演最后成績(jī): 男：:榮獲本次活動(dòng)教師組三等獎(jiǎng)的是：八年級(jí)級(jí)部。學(xué)生組三等獎(jiǎng)的是：、?！ ≌?qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),! 女:榮獲本次活動(dòng)教師組二等獎(jiǎng)的是：七年級(jí)級(jí)部。學(xué)生組二等獎(jiǎng)的是：、。 請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),! 男:榮獲本次活動(dòng)教師組一等獎(jiǎng)的是：六年級(jí)級(jí)部。學(xué)生組二等獎(jiǎng)的是：。請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),! 女：絢爛的十月，果實(shí)累累、金桂飄香。豐收的十月，承載著我們的希望與夢(mèng)想?！ ∧校和瑢W(xué)們，請(qǐng)抓住今天的機(jī)遇，珍惜青春，共創(chuàng)人生壯麗、光輝的篇章?！ ∨罕敬位顒?dòng)即將拉下帷幕，她將成為我們記憶中美好的一頁(yè)。 男：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的?！ ∨鹤屛覀儗⒓铀囆g(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生?！ ∧校鹤屛覀?cè)俅胃兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨。感謝評(píng)委老師的辛勤工作，感謝各位選手的參與。文藝匯演到此結(jié)束?！ 『希号笥褌?，再見(jiàn)! 14 / 14
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