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小學(xué)消防活動(dòng)方案(精選6篇)-資料下載頁(yè)

2025-04-05 21:38本頁(yè)面
  

【正文】   組織部分教師、大隊(duì)委員深入細(xì)致排查校園內(nèi)的安全隱患(特別是火災(zāi)隱患),提交校園安全隱患排查表,學(xué)校則責(zé)成相關(guān)部門及時(shí)回應(yīng)并予以整改。學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起認(rèn)真排查家庭火災(zāi)隱患,對(duì)家長(zhǎng)提出整改建議(35年級(jí)每班交5份家庭火災(zāi)隱患排查表)  負(fù)責(zé)人:x ?、菹乐R(shí)宣傳日(11月11日周五)  下午班會(huì)課,各班級(jí)根據(jù)校方提供的文字資料和視頻以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)”為主題開展一次消防專題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)??梢岳枚嗝襟w、案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀的教育,使學(xué)生感知火災(zāi)的危害,了解火災(zāi)的預(yù)防和自救逃生的方法。(各班上傳班會(huì)照片12張)  負(fù)責(zé)人:  ⑥社區(qū)消防參與日(11月1213日)  各班級(jí)積極動(dòng)員學(xué)生積極參加社區(qū)消防活動(dòng),收看消防宣傳公益廣告,學(xué)習(xí)消防知識(shí),體驗(yàn)逃生技能。號(hào)召同學(xué)們“小手牽大手”,和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起參與到活動(dòng)之中,查找家庭中的安全隱患,并進(jìn)行整改?! ∝?fù)責(zé)人:x班主任、家長(zhǎng)  備注:后續(xù)進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)調(diào)查  學(xué)校將抽查三、四、五年級(jí)部分學(xué)生對(duì)消防常識(shí)的掌握情況,班主任負(fù)責(zé)各班的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)傳授,學(xué)校通過抽查了解相關(guān)年級(jí)、相關(guān)班級(jí)學(xué)生的安全認(rèn)知基礎(chǔ),便于以后循序漸進(jìn),逐年級(jí)推進(jìn)安全教育工作,為學(xué)校安全教育工作的深入開展、形成特色做好鋪墊?! ∝?fù)責(zé)人:x季龍、屠響軍、班主任  四、工作要求:  各班級(jí)要圍繞主題,結(jié)合班級(jí)實(shí)際,認(rèn)真落實(shí)學(xué)?;顒?dòng)方案,堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則,利用好午會(huì)、班會(huì)、品社課等教育時(shí)機(jī),加強(qiáng)學(xué)科滲透,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性,創(chuàng)造性地落實(shí)教育要求,使學(xué)生真正學(xué)到消防安全常識(shí)和逃生自救技能,切實(shí)增強(qiáng)宣傳實(shí)效?! ∥濉⒒顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):  領(lǐng)導(dǎo)小組:  組長(zhǎng):  組員:  工作小組  組長(zhǎng):副組長(zhǎng):  組員:  小學(xué)消防活動(dòng)方案6  為切實(shí)為提高小學(xué)生消防安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力,根據(jù)區(qū)教育局文件精神及學(xué)校2022年安全教育工作的安排,共同攜手,保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長(zhǎng),營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,建設(shè)平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確?!?19”消防日活動(dòng)有序開展,特制定如下方案:  一、組織機(jī)構(gòu):  組長(zhǎng):(校長(zhǎng))  副組長(zhǎng):(副校長(zhǎng))  組員:(信息安全主任)(教導(dǎo)主任)  (德育、辦公室主任)(教科室主任)  (總務(wù)主任)  二、活動(dòng)主題:  《消防在我心中》  三、活動(dòng)內(nèi)容:  開展好“六個(gè)一”活動(dòng),即召開一次全校師生消防安全教育大會(huì)、上一堂消防安全知識(shí)主題班會(huì)課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)、組織一次師生疏散演練活動(dòng)。具體安排是:  ,進(jìn)行“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng),召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神,研究消防安全隱患整改措施,確定學(xué)校“119消防日”活動(dòng)方案和“119消防日”師生疏散演練活動(dòng)方案。  ,召開全體教職工會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施,解讀學(xué)?!?19消防日”活動(dòng)方案和“119消防日”師生疏散演練活動(dòng)方案?! ?營(yíng)造好宣傳氛圍。學(xué)校通過電子屏設(shè)置消防宣傳標(biāo)語(yǔ),利用校園廣播進(jìn)行集體晨會(huì),宣傳消防知識(shí),各班利用黑板報(bào)宣傳消防自救知識(shí)。要增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性?! ?學(xué)校組織“119消防日”師生疏散演練活動(dòng)。具體要求見活動(dòng)方案?!  跋腊踩R(shí)”主題班會(huì)和觀看消防事故逃生自救宣傳片,并做好材料編寫和整理工作?! ∷?、每學(xué)期開展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動(dòng)。  學(xué)校以普及消防安全知識(shí)、開展逃生自救演練為重點(diǎn),充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、短信等媒體集中開展宣傳教育活動(dòng),創(chuàng)新宣傳方式,想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個(gè)人心中?! 〈罅Τ珜?dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生貼近實(shí)際、貼近生活,積極參與對(duì)家庭、社會(huì)的消防宣傳教育,努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍?! 〕浞掷酶鞣N社會(huì)宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動(dòng),延伸消防安全教育的觸角?! W(xué)校在活動(dòng)期間積極組織開展消防安全“七個(gè)一”宣傳教育活動(dòng):  (1)開展一次消防安全教育課  (2)開展一次逃生疏散演練  (3)開設(shè)一次消防主題班會(huì)?! ?4)設(shè)計(jì)一期消防主題黑板報(bào)?! ?5)參觀一次消防演習(xí)?! ?6)懸掛一條消防宣傳橫幅?! ?7)組織學(xué)生寫一篇家庭消防安全作業(yè)?! ⌒麄髌占跋阑局R(shí)、防災(zāi)救災(zāi)基本常識(shí)、避險(xiǎn)自救互救基本技能,讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能,學(xué)會(huì)使用滅火器材,進(jìn)一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力?! ∥?、全面排查,及時(shí)整治校園消防安全隱患?! ⌒@消防安全隱患排查。在每學(xué)期開學(xué)初開展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上,再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查?! ⊙?qǐng)消防部門專業(yè)人員參與檢查,檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除?! ?jiān)持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則,重點(diǎn)查看學(xué)校師生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書館、會(huì)議室等人群集中場(chǎng)所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效。徹底排查學(xué)生食堂、配電室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等的電源、火源等重點(diǎn)部位是否存在消防安全隱患?! ∽⒅貙?duì)排查出來類隱患全面整改。做到整改責(zé)任到人,整改經(jīng)費(fèi)到位,整改措施落實(shí),確?;馂?zāi)隱患得到消除,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。 26 / 26
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