小學吟誦社團活動計劃(通用7篇)-資料下載頁
2025-04-05 21:38本頁面
【正文】 日前把參賽名單上教導處)?！ ∥?、比賽地點：多媒體教室 六、比賽規(guī)則： 朗讀內(nèi)容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優(yōu)秀經(jīng)典詩文，散文、寓言故事，也可是原創(chuàng)作品，作品要求主題鮮明，內(nèi)容健康真實，感染力強，弘揚傳統(tǒng)文明，體現(xiàn)時代精神?！ ±首x必須使用普通話?！ ?朗誦時間：不超過4分鐘。 能夠讀出真情實感?！ ?賽后由評委負責評分及公布獲獎班級工作?！ ∑?、評委： 劉福香校長、刁立成校長、孫業(yè)斌主任、李景艷主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。 八、評分標準(見表格) 九、獎項設(shè)置： 全校按高中二個年級組，每組評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，優(yōu)秀獎3名?！ ⌒W吟誦社團活動計劃 篇7 一、經(jīng)典誦讀活動的意義 傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學生幼小的心靈，對于豐富學校德育內(nèi)容，加強小學生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達應(yīng)用技巧，對于促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義?！ 《⒔?jīng)典誦讀活動宗旨 傳承中華文化 通過經(jīng)典誦讀活動的開展，讓學生與書為友，與大師對話，感受民族文化淵源流長?！ √找毙郧槠返隆 ≡谡b讀經(jīng)典中潛移默化，培養(yǎng)仁義敦厚的`性情，自信自強的人格，感恩圖報的品質(zhì)，勇于擔當?shù)男亟??！ √嵘Z文素養(yǎng) 在誦讀熟背中，擴大閱讀量，增強語感，感受精華，增加經(jīng)典儲備，扎下語文學習的厚實功底，促進《課程標準》關(guān)于課外閱讀、記誦任務(wù)的落實，提升學生語文素養(yǎng)?！ ⊥七M素質(zhì)教育 誦讀經(jīng)典，培養(yǎng)心靈，汲取營養(yǎng)，啟迪心智，使學生在道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提高，進一步推進我校素質(zhì)教育?！ ∪?、經(jīng)典誦讀活動主題 活動以“詩詞潤澤心靈，經(jīng)典伴我成長 ”為主題，旨在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示學生誦讀成果，激發(fā)愛國熱情，增強民族自豪感和使命感?！ ∷?、經(jīng)典誦讀社團活動組織機構(gòu) 負責人：王海霞 組 長：王鵬程 副組長：陳可奕 成 員： 四年級全體學生 五、經(jīng)典誦讀活動口號 詩詞潤澤心靈，經(jīng)典伴我成長! 六、經(jīng)典誦讀篇目 一二年級時，背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，每天一句?！ ∪哪昙墪r，背誦《唐詩三百首》，每周一詩。 另：每學期至少閱讀《小學課外閱讀推薦書目》中的2本課外書。 七、經(jīng)典誦讀活動措施 (一)誦讀時間 ，每周五下午第一二節(jié)為集中活動時間?！ ?，將本月所誦讀的古詩文全面復習，或在班級內(nèi)舉行誦讀表演?！ ?，和家長一起讀，營造濃厚的家庭誦讀氛圍?！ ?二)誦讀要求 ，只要求熟讀成誦?！ 叭保盒囊獙！獙Ｐ闹轮?、不可分心。眼要準——仔細看準、全神貫注。口要到——邊看邊讀、通順流暢?！ ?三)誦讀措施 “聽、說、讀、寫、看、賽”來創(chuàng)造途徑，激發(fā)學生誦讀興趣?！ 。瑒訂T家長為孩子課外誦讀經(jīng)典給予支持。 ，每學期結(jié)束，根據(jù)經(jīng)典誦讀活動開展情況，獎勵先進。 八、經(jīng)典誦讀展示形式 讀經(jīng)典，背經(jīng)典，誦經(jīng)典，唱經(jīng)典?！ 〗o經(jīng)典配圖?！ W用古詩詞?！ 〗?jīng)典誦讀活動是一項重要的文化教育工程，貴在天天堅持，持之以恒。 17 / 17
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