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學前班班務工作總結(jié)15篇-資料下載頁

2025-04-05 21:36本頁面
  

【正文】 期的點點滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一齊提高了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,增長許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多,幼兒生成的少。創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠?;顒又薪處煹挠^察注重全面性,個別性、深入性不夠。創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差。個別幼兒的惰性強、依靠性強。個別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我們將繼續(xù)努力,不放松任何一個環(huán)節(jié),揚長避短,將本學期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續(xù)堅持,相信經(jīng)過我們?nèi)唤處煹墓餐?,本班工作將會做的越來越好,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,取得更大的提高。學前班班務工作總結(jié)12  “老師,老師再見了,幼兒園,幼兒園再見了”,在小朋友的歌聲中,我們即將與在幼兒園生活了四年的小朋友分別了。回首過去的點點滴滴,現(xiàn)針對班務工作總結(jié)如下:  一、教育教學工作  本學期結(jié)合大班年齡特點,重點放在“幼小銜接”上面。除正常教學內(nèi)容外,語文方面還增加了拼音的學習,包括聲母、韻母、整體認讀音節(jié);數(shù)學方面增加了20以內(nèi)加減,豎式加減,進位加法;以上內(nèi)容在實施過程中,都是有計劃有目的的進行,并且滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、家園教育中,經(jīng)過一學期的努力,每位幼兒都在自己原有的基礎上得到了提高。  二、常規(guī)教育  為了讓幼兒能持之以恒的執(zhí)行常規(guī),養(yǎng)成執(zhí)行常規(guī)的良好習慣,我班進行了比一比的紅花競爭賽,幼兒已能做到:  上課認真聽講,舉手發(fā)言。  離開集體時,會向老師打招呼?! ∥唇?jīng)別人允許,不亂拿別人的東西?! 圩o環(huán)境,不亂扔垃圾?! 〔粠kU物品來園?! ∪?、安全工作  以對幼兒高度負責的態(tài)度,我們將安全工作貫穿在一日活動中,牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,切實抓好安全工作?! 《ㄆ跈z查各種設備,及時維修損壞的設備,消除安全隱患?! 〖訌妼τ秒姵WR的教育。  對幼兒進行互愛教育,做到不擁擠、不打鬧,互相幫助,井然有序?! 〗逃變翰蛔鑫kU的事情。  四、家園聯(lián)系工作  我們在工作中努力爭取家長的理解、支持與參與,與家長達成共識,在工作中多發(fā)揮家園聯(lián)系的作用,及時讓家長了解班級教育教學情況及幼兒在園表現(xiàn),對于缺勤的孩子,進行電話訪問,及時了解情況達成教育的一致性?! ∥?、不足之處  幼兒在音樂方面的教育不夠全面,特別要加強打擊樂及節(jié)奏方面的培養(yǎng)?! ∮變旱陌踩逃€存在不足,幼兒打鬧現(xiàn)象時有發(fā)生?! ∮變簩h字的認讀還有待加強。  在今后工作中,我們會更加努力,爭取把班級工作的每一步都做到最好。學前班班務工作總結(jié)13  本學期,我繼續(xù)擔任學前班班主任的工作。學前班孩子在小朋友園的人數(shù)雖然不是最多,但學習任務又重,家長的期望又高。但在學生們中形成的良好學習氣氛和老師孜孜不倦的教導,讓小朋友們在各方面發(fā)展良好,都有了不同程度進步,大部分小朋友達到了預期的發(fā)展目標,而且小朋友們在數(shù)學、語言、美術(shù)、體能等方面有了明顯的進步,家長們都感到十分的高興和欣慰。身為班主任的我起著帶頭作用,團結(jié)協(xié)作本班其他兩位教師,在大家的共同努力下,圓滿地完成了各項任務,獲得了家長的好評和領導的認可?,F(xiàn)將班務工作總結(jié)如下:  一、本班情況分析:  我班共有小朋友29人。其中男孩15人,女孩14人。小朋友通過在學前班半年的學習與生活,已經(jīng)比較適應的學習。這個學期,孩子懷著自豪的心情升入了學前班。從他們的表現(xiàn)可以看出,他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強,進步也越來越明顯,思維也很活躍,對小學生們活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性,對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,希望成為同伴中的佼佼者。但是同時,隨著他們自我意識的形成,也存在了不少的問題:如在與同伴游戲過程中謙讓的習慣還沒真正形成;自我評價與評價他人的能力還有待提高等。在動手能力和計算能力方面需要老師對他們進行個別的輔導?! 《?、班級管理目標:  根據(jù)小朋友的年齡特征和心理特征,加強了班級管理工作,重點培養(yǎng)了學生們的拼音,語言、衛(wèi)生、學習習慣和集體榮譽感。用各種方式訓練小朋友達到目標,根據(jù)孩子不斷提供的不同現(xiàn)象及時調(diào)整管理方式,收到了好的效果根  據(jù)學校開展的各項活動隨即對小朋友進行教育。如:在校開展的“地震火災演習逃生”讓孩子從中學到各種逃生技巧,進一步懂得了怎樣更好的保護自己,同時也讓孩子明白面對困難和困境,不畏懼,勇往直前的精神。在校還開展的“親子迎新年”互動活動中,也去明白和感受團隊合作的精神,享受親子帶來的歡樂?! ”=膛浜夏酰餐龠M小朋友發(fā)展。工作中,帶動教師和保育教師不分彼此,不斤斤計較,團結(jié)協(xié)作,形成良好的工作氛圍。針對小朋友學習習慣的培養(yǎng)、獨立能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高,我們采取了有效的措施。一學期來,我班小朋友形成了良好的班風班貌,期末測查中,小朋友語言優(yōu)達95%,數(shù)學優(yōu)達95%,拼音優(yōu)達95%?! ∨c家長合作,共同促進小朋友各項能力的發(fā)展,熱心與家長溝通,致力于科學有效的教育方法。及時和家長交換意見,家長工作細致耐心。本期反饋的家園聯(lián)系冊,回收率高,家長對老師滿意程度高。每月每周更換家園欄的內(nèi)容,讓家長了解新的教學信息和學習進度,虛心接受家長意見,讓家長盡量滿意?! 〖訌娦∨笥呀】抵R教育,安全教育,加強老師的責任心,隨時關注小朋友的活動情況,做到眼到心到,使我班無一例安全事故發(fā)生。其次,加強小朋友身體鍛煉,細心照顧小朋友的生活,使我班小朋友的患病率低,出勤率居全園前位,達98%?! ∥锲繁9芄ぷ髡J真負責,做到分工明確,各負其則,使我班物品無丟失情況,物品損耗低?! W前班是小學的預備班,為了和小學的要求相銜接,因此,我班幾位教師對小朋友要求較嚴格,在下期的工作中,我們學前班的每一個成員都將共同努力,同心協(xié)作,一起把我們的班級工作搞得更好,為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,為孩子的金色未來打下堅定的基礎!學前班班務工作總結(jié)14  經(jīng)過了這學期的教育教學,我們學前二班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學習和生活,即將升入小學。望著漸漸長大的孩子們,我們感受到了一種自豪感,最終半年的學前班生活,使孩子們學會了許多,各方面提高都很大,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高我們班的各項班務工作水平?! ∫?、常規(guī)管理緊抓不放,促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成  學前班的幼兒最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門也大了,活動的勁頭更足了。如何堅持良好的常規(guī),保證各項活動順利開展,這是我們在開學初就思考的問題?! ”緦W期,我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成:  抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,避免時間的隱性浪費,如:在活動間歇,合理安排喝水、入廁的時間,做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間?! 〖訌娂o律管理,我們班有幾個異常調(diào)皮淘氣的孩子,一眼沒看到不是打就是鬧,要么就到處亂跑,天天得給你制造點事端,破壞紀律不說,還給其他的孩子帶來了不好的影響,針對這些孩子的調(diào)皮好動,在排隊做操和游戲時我們異常關注他們的一舉一動,及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,使得他們這一學期沒有發(fā)生任何安全事故?! ∽ズ糜變毫己昧晳T的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手,在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的進餐,不大聲說話,督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣?! ○B(yǎng)成良好的行為習慣。班級開展小值日活動,鼓勵幼兒從小事做起,從我做起,激發(fā)他們努力規(guī)范自我,逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣?! 《?、教育教學踏踏實實,促進幼兒全面發(fā)展  做好課前的準備工作,認真上好每一節(jié)課,關注幼兒的個體差異和不一樣需要,力求在活動中使每位幼兒都能得到不一樣程度的發(fā)展。這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學期了。孩子從幼兒園到小學,是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。所以,本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫忙孩子完成過渡,做好幼小銜接工作。  結(jié)合小朋友要上小學的主題活動,向孩子介紹一些小學里的生活、學習情景。使他們對學習生活有必須的了解,介紹時孩子們的興趣異常高,不停的說個沒完,從他們神采飛揚的表情中,我們能夠感到他們是多么期盼自我成為一名小學生。為了從思想上做好入學準備,我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務意識。經(jīng)過一學期的努力,班級大部分幼兒能夠較認真的完成教師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往本事得到了很好的提高。  在搞好教學工作的同時,本學期我們還組織開展了豐富的活動,每一天都安排適時的時間讓孩子進行活動,組織幼兒做一些體育游戲,使他們的體能得到了提高。講述活動中,每個孩子都樂意上來講,誰也不會再害怕在眾人面前說話了,孩子們的膽量得到了鍛煉。還有豐富的識字活動,拼音教學,素養(yǎng)閱讀等激發(fā)孩子學習興趣的同時還擴大了他們的識字量,培養(yǎng)了他們的閱讀素養(yǎng)?! ∪嗉壒ぷ鞅M心盡力,關注幼兒個體需要  班級工作是瑣碎的,但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真,盡心盡力,努力成為孩子們喜歡的教師,是我們的工作目標。有這樣一句名言:教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。實際工作中,我們努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的池塘。當孩子有困難時,我們會隨時關注給予幫忙。尤其對有特殊情景的孩子,我們更是給予格外的愛護,幫忙每一位孩子樹立起自信心,多和他們交流談心,多親近他們,教會他們尊重別人。在這一年的接觸中,孩子們都十分喜歡和我們一齊玩,一齊說話。我們信奉親其師則信其道的古訓,僅有孩子們喜歡你,他們才會歡樂的和你在一齊,才愿意把心里的話說給你聽,你才能清晰地了解他們,繼而去很好的教育他們?! ≡诩议L工作上,我們熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn),并及時反饋幼兒的特殊表現(xiàn),爭取家長的支持和配合。孩子生病了,我們會及時地打電話去關心他們的身體,讓家長感覺到十分溫暖。對家長反映給我們的問題認真解決,力求到達家長的滿意。在這一學期的活動中,有很多家長對班級工作十分支持,能進取參與園里、班級的各項活動,樂意為班級孩子多做貢獻。這些家長切實發(fā)揮了橋梁作用。有了家長的參與,我們本學期的教育教學活動真正做到了家園共育?! ≡谛l(wèi)生保健工作上,本學期我們更加注重幼兒的身體健康,嚴格按照我園的衛(wèi)生消*制度作好常規(guī)工作;加強幼兒體能活動,增強幼兒的體質(zhì),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。幼兒能主動作好值日生工作;加強消*工作,杜絕流行病的發(fā)生。本學期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣?! ≡诎嗉壒ぷ髦?,我們班的三位教師能團結(jié)協(xié)作,以班級利益為重,不計較個人得失?;ハ嘟涣?,相互學習,及時反思,隨時調(diào)整,充分保證了班級工作的正常開展?! ∫环莞?、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長,就要進入小學學習時,我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣大家長的肯定。這學期的相依相伴我們建立了深厚的感情,也成了深受孩子們喜愛的教師,這是對我們工作最大的支持和鼓勵,雖然我們的工作也有不到位的地方,可是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量,相信今后必須會做得更好。學前班班務工作總結(jié)15  本學期,我負責學前班的班主任工作。學前班孩子在幼兒園是學習任務最重的班級,家長的期望又高。我努力起好帶頭作用,團結(jié)本班老師,共同努力圓滿地完成了各項任務,獲得了家長的好評和領導的認可?,F(xiàn)將班務工作總結(jié)如下:  保教配合默契,共同促進幼兒發(fā)展。工作中,帶動教師和保育教師不分彼此,不斤斤計較,團結(jié)協(xié)作,形成良好的工作氛圍。針對幼兒學習習慣的培養(yǎng)、獨立能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高,我們采取了有效的措施。半年來,我班幼兒形成了良好的班風班貌,期末測查中,幼兒身高,體重全達標。其次,詳細分析班上幼兒的發(fā)展情況,個體差異,制訂了切實可行的計劃,充分把握幼兒的實際情況,因材施教,圓滿地完成了教學任。  定期寫《家園聯(lián)系冊》,和利用每天接送時間及時和家長交流幼兒在園的各方面情況。每月每周更換家園之窗的內(nèi)容,讓家長了解新的家教信息,還帶領全班教師定期進行家訪,認真做好家長工作。本學期的工作也得到家長們極高肯定和認可?! 〖訌娪變航】抵R教育,安全教育,加強老師的責任心,隨時關注幼兒的活動情況,做到眼到心到,使我班無一例安全事故發(fā)生。其次,加強幼兒身體鍛煉,細心照顧幼兒的生活,使我班幼兒的患病率極低,出勤率居全園之首,達99%?! ∥锲繁9芄ぷ髡J真負責,做到分工明確,各負其則,使我班物品無丟失情況,物品損耗低?! 榱俗層變耗芏冗^一個快樂的六一和感受畢業(yè)喜悅和離別之情,我精心為幼兒編排了六一的表演節(jié)目,并設計了溫馨感人的畢業(yè)典禮,讓幼兒感受到成長的喜悅,與老師、小朋友的依依不舍之情,在一起回顧觀看了孩子在幼兒園里生活的照片和片段的環(huán)節(jié)中,孩子、老師與家長都流下了感動的眼淚?! W前班是小學的預備班,為了和小學的要求相銜接,因此,我班幾位教師統(tǒng)一對幼兒的要求較嚴格,幫助孩子糾正不良習慣,更好的適應小學的學習和生活。征求家長意見,他們非常支持我們的工作,并給予配合,收效很好。  努力的工作是辛苦的,但得到家長的肯定,看到孩子的進步,辛苦付出是值得的,這就是老師,這就是老師的職業(yè)道德與榮譽感。無論我們在哪里,都會繼續(xù)努力工作,將工作干得更加出色。第 40 頁 共 40 頁
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