學習計劃經(jīng)典-資料下載頁
2025-04-05 21:36本頁面
【正文】 電子商務與創(chuàng)新學習
國內外研究情況及水平：近年來電子商務的應用研究進展極快，無論從思想、研究領域還是在應用模式方面的創(chuàng)新性都迅速提高。我們電子商務專業(yè)也是一樣，近年來不斷探索，得到系部的高度重視，并給予了大力支持，有2門課程申報成功為國家精品課程，成為湖南省高校中發(fā)展比較好的電子商務專業(yè)之一。作為電子商務專業(yè)的教師，為了更好地與國際先進水平接軌，本人非常希望能夠得到此次出國的機會，到英國的高等學府進行訪問學習，以迅速提升我們的科學研究水平，開拓國際視野。
、預期目標、計劃、實施方法及所需時間
學習/研修目的：本次出國留學擬去英國蘭卡斯特大學行訪問學習。具體學習方向為電子商務與創(chuàng)新學習(MSc in EBusiness amp。 Innovation)。 預期目標：完成在為期三個月的培訓學習任務。 計劃：參加英國蘭卡斯特大學的培訓。
實施方法：按照蘭卡斯特大學提供的要求完成 。
所需時間：三個月
近年來電子商務在中國大力發(fā)展。我院電子商務也在不斷進行課程的重組跟深化，加強與市場的對接，并申報了國家資源庫的建設。如果能有機會去英國進行相關專業(yè)的學習，了解國際電子商務發(fā)展的前言動態(tài)與知識，一定能使已有成果得到深化，對研究水平加以提升，
共同推進電子商務在商業(yè)領域的應用與創(chuàng)新。同時將良好的教學意識與方法引入專業(yè)教學中，開拓教師與學生的國際視野。
4. 擬選擇的留學國別，留學單位，選擇原因
留學國別：英國 留學單位：蘭卡斯特大學
選擇原因：蘭卡斯特大學位于英格蘭的西北部，名列全球150強大學之一，教學質量與科研活動素來享譽世界。 學校71%的教師所在系的科研質量都獲得了6*、5* 或5分。 榮獲6*和5*分的學科包括商務與管理、物理學、社會學和統(tǒng)計學。 獲得5分的學科有社會科學、計算機、語言學和教育研究等。該校的電子商務與創(chuàng)新學習是管理學院下開設的專業(yè)，將網(wǎng)絡，移動通訊，多媒體技術融入到電子商務中，專業(yè)課程由計算機學院及管理學院共同開設。
，回國后工作/學習計劃及工作單位科研條件
學習回國后將繼續(xù)開展電子商務的教學及研究工作，爭取將研究成果盡早應用于電子商務背景及技術下市場的開拓及創(chuàng)新，使之由理論轉化為社會效益和經(jīng)濟效益。
學習計劃 篇7
一、培養(yǎng)目標:
使青年教師不斷轉變教育教學觀念，主動掌握現(xiàn)代教育理論。
增強青年教師的科研和課改意識，使他們能積極主動地進行教材、教法研究、深入進行課改實驗。
讓青年教師多次指教公開課和研討課，寫出自己的教學反思，提高他們的綜合素質。
二、做到“三給”。
給機會。要多給青年教師展露才華的機會，讓他們利用機會來挖掘自身的潛力。
給動力。這種動力主要是精神的，要借助于不斷的鼓勵來激發(fā)青年教師的工作熱情。
給時間。對青年教師的成才不能急于求成，要給予他們充分的信任，允許他們失敗，給予他們奮斗發(fā)展的一定時間。
三、近期個人發(fā)展目標。
１、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，努力學習新理論、新理念，提升自己的知識素養(yǎng)。
２、堅持每天讀書兩小時，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。
３、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。
４、利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。
四、未來三年發(fā)展規(guī)劃
１、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、文章等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。
２、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的業(yè)務素養(yǎng)，成為了一個有內涵的教師。
３、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
五、具體措施
１、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。
在理論學習上，引導教師勤于學習，有學習的強烈意識和良好習慣；善于學習，有學習的有效方法和學習質量；學以致用，有學習的深度思考和實踐行為。
２、做一個勇于課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。
３、堅持寫“教育反思”。
教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。
４、加強基本功訓練。
“三字一話一畫”的教師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道?！?br />
５、制定教師個人成長計劃。
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。作為青年教師，更應注重自我發(fā)展，確定個人成長規(guī)劃，提高自身素質。
人的潛能是無限的，青年教師一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原則，挑戰(zhàn)自我，完善自我，發(fā)展自我，實現(xiàn)自我，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
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